skip to main content
Ngôn ngữ:
Giới hạn tìm kiếm: Giới hạn tìm kiếm: Dạng tài nguyên Hiển thị kết quả với: Hiển thị kết quả với: Chỉ mục

Kết quả 1 - 20 của 15.748  trong Tất cả tài nguyên

Kết quả 1 2 3 4 5 next page
Chỉ hiển thị
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Web conferencing for synchronous online tutorials: Perspectives of tutors using a new medium

Kear, Karen ; Chetwynd, Frances ; Williams, Judith ; Donelan, Helen

Computers & Education, April, 2012, Vol.58(3), p.953(11) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0360-1315

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
2
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

E-tutorial support for collaborative online learning: An explorative study on experienced and inexperienced e-tutors.(Report)

Kopp, Birgitta ; Matteucci, Maria Cristina ; Tomasetto, Carlo

Computers & Education, Jan, 2012, Vol.58(1), p.12(9) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0360-1315

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
3
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Video lecture format, student technological efficacy, and social presence in online courses

Lyons, Alendra ; Reysen, Stephen ; Pierce, Lindsey

Computers in Human Behavior, 2012, Vol.28(1), pp.181-186 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0747-5632 ; E-ISSN: 1873-7692 ; DOI: 10.1016/j.chb.2011.08.025

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
4
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

SCHOM. A tool for communication and collaborative e-learning

Berjon, Roberto ; Beato, M* Encarnacion ; Mateos, Montserrat ; Fermoso, Ana M*

Computers in Human Behavior, 2015, Vol.51, p.1163(9) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0747-5632

Truy cập trực tuyến

5
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Identification and prioritization of critical issues for the promotion of e-learning in Pakistan

Farid, Shahid ; Ahmad, Rodina ; Niaz, Iftikhar Azim ; Arif, Muhammad ; Shamshirband, Shahaboddin ; Khattak, Muhammad Daud

Computers in Human Behavior, 2015, Vol.51, p.161(11) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0747-5632

Truy cập trực tuyến

6
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Investigating the relations between motivation, tool use, participation, and performance in an e-learning course using web-videoconferencing.(Report)

Giesbers, Bas ; Rienties, Bart ; Tempelaar, Dirk ; Gijselaers, Wim

Computers in Human Behavior, Jan, 2013, Vol.29(1), p.285(8) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0747-5632

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
7
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

E-Learning technologies: A key to Dynamic Capabilities.(Report)

Iris, Reychav ; Vikas, Anand

Computers in Human Behavior, Sept, 2011, Vol.27(5), p.1868(7) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0747-5632

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
8
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

A Barrier Framework for open E-Learning in public administrations

Stoffregen, Julia ; Pawlowski, Jan M. ; Pirkkalainen, Henri

Computers in Human Behavior, 2015, Vol.51, p.674(11) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0747-5632

Truy cập trực tuyến

9
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

The importance of personality in students' perceptions of the online learning experience

Keller, Heath ; Karau, Steven J.

Computers in Human Behavior, Nov, 2013, Vol.29(6), p.2494(7) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0747-5632

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
10
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Evaluating learning, design, and engagement in web-based learning tools (WBLTs): The WBLT Evaluation Scale

Kay, Robin

Computers in Human Behavior, Sept, 2011, Vol.27(5), p.1849(8) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0747-5632

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
11
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Experience beyond knowledge: Pragmatic e-learning systems design with learning experience

Katuk, Norliza ; Kim, Jieun ; Ryu, Hokyoung

Computers in Human Behavior, May, 2013, Vol.29(3), p.747(12) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0747-5632

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
12
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

SCHOM. A tool for communication and collaborative e-learning

Berjon, Roberto ; Beato, M* Encarnacion ; Mateos, Montserrat ; Fermoso, Ana M*

Computers in Human Behavior, 2015, Vol.51, p.1163(9) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0747-5632

Truy cập trực tuyến

13
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Meaningful posts and online learning in Blackboard across four cohorts of adult learners

Ransdell, Sarah

Computers in Human Behavior, Nov, 2013, Vol.29(6), p.2730(3) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0747-5632

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
14
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

The roles of intrinsic motivators and extrinsic motivators in promoting e-learning in the workplace: A case from South Korea

Yoo, Sun Joo ; Han, Seung - Hyun ; Huang, Wenhao

Computers in Human Behavior, May, 2012, Vol.28(3), p.942(9) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0747-5632

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
15
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

A Barrier Framework for open E-Learning in public administrations

Stoffregen, Julia ; Pawlowski, Jan M. ; Pirkkalainen, Henri

Computers in Human Behavior, 2015, Vol.51, p.674(11) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0747-5632

Truy cập trực tuyến

16
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Sentiment analysis in Facebook and its application to e-learning

Ortigosa, Alvaro ; Martin, Jose M. ; Carro, Rosa M.

Computers in Human Behavior, Feb, 2014, Vol.31, p.527(15) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0747-5632

Truy cập trực tuyến

17
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

A new e-learning tool for cognitive democracies in the Knowledge Society

Moreno - Jimenez, Jose Maria ; Cardenosa, Jesus ; Gallardo, Carolina ; De La Villa - Moreno, Miguel Angel

Computers in Human Behavior, Jan, 2014, Vol.30, p.409(10) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0747-5632

Truy cập trực tuyến

18
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Cognitive, metacognitive and motivational perspectives on preflection in self-regulated online learning

Lehmann, Thomas ; Hahnlein, Inka ; Ifenthaler, Dirk

Computers in Human Behavior, March, 2014, Vol.32, p.313(11) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0747-5632

Truy cập trực tuyến

19
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Cognitive, metacognitive and motivational perspectives on preflection in self-regulated online learning

Lehmann, Thomas ; Hahnlein, Inka ; Ifenthaler, Dirk

Computers in Human Behavior, March, 2014, Vol.32, p.313(11) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0747-5632

Truy cập trực tuyến

20
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Can we predict success from log data in VLEs? Classification of interactions for learning analytics and their relation with performance in VLE-supported F2F and online learning

Agudo - Peregrina, Angel F. ; Iglesias - Pradas, Santiago ; Conde - Gonzalez, Miguel Angel ; Hernandez - Garcia, Angel

Computers in Human Behavior, Feb, 2014, Vol.31, p.542(9) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0747-5632

Truy cập trực tuyến

Kết quả 1 - 20 của 15.748  trong Tất cả tài nguyên

Kết quả 1 2 3 4 5 next page

Chủ đề của tôi

  1. Thiết lập

Refine Search Results

Mở rộng kết quả tìm kiếm

  1.   

Chỉ hiển thị

  1. Tạp chí có phản biện (4.760)

Lọc kết quả

Năm xuất bản 

Từ đến
  1. Trước1999  (20)
  2. 1999đến2003  (243)
  3. 2004đến2008  (1.718)
  4. 2009đến2014  (5.320)
  5. Sau 2014  (8.414)
  6. Lựa chọn khác open sub menu

Ngôn ngữ 

  1. English  (14.740)
  2. Spanish  (86)
  3. Portuguese  (44)
  4. German  (22)
  5. Russian  (12)
  6. French  (10)
  7. Korean  (8)
  8. Chinese  (8)
  9. Japanese  (5)
  10. Czech  (5)
  11. Italian  (4)
  12. Turkish  (3)
  13. Ukrainian  (2)
  14. Lựa chọn khác open sub menu

Gợi ý tìm kiếm

Bỏ qua truy vấn này và tìm kiếm mọi thứ

theo tác giả:

  1. Anonymous
  2. Wang, Minhong
  3. Chen, Nian-Shing
  4. Oliveira, Tiago
  5. Aparicio, Manuela

Đang tìm Cơ sở dữ liệu bên ngoài...