skip to main content
Ngôn ngữ:
Giới hạn tìm kiếm: Giới hạn tìm kiếm: Dạng tài nguyên Hiển thị kết quả với: Hiển thị kết quả với: Chỉ mục

Kết quả 1 - 20 của 509  trong Tất cả tài nguyên

Kết quả 1 2 3 4 5 next page
Chỉ hiển thị
Lọc theo: Chủ đề: Teaching xóa
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Classroom observation as an instrument for school development: School principals’ perspectives on its relevance and problems

Haep, Anna ; Behnke, Kristin ; Steins, Gisela

Studies in Educational Evaluation, June 2016, Vol.49, pp.1-6 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0191-491X ; E-ISSN: 1879-2529 ; DOI: 10.1016/j.stueduc.2016.03.001

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
2
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Assessing the validity of an annual survey for measuring principal leadership practice.(Author abstract)(Report)

Camburn, Eric M. ; Huff, Jason T. ; Goldring, Ellen B. ; May, Henry

The Elementary School Journal, Dec, 2010, Vol.111(2), p.314(22) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0013-5984

Toàn văn sẵn có

3
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Effectiveness of Supervisions Conducted by Primary Education Supervisors According to School Principals' Evaluations

Yavuz, Mustafa

The Journal of Educational Research, 20 August 2010, Vol.103(6), pp.371-378 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0022-0671 ; E-ISSN: 1940-0675 ; DOI: 10.1080/00220670903385338

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
4
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Yoga for PE: Engaging High School Students Physically and Mentally

Otto, Victoria

Journal of Physical Education, Recreation & Dance, Feb 2014, Vol.85(2), pp.19-23 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 07303084 ; E-ISSN: 21683816

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
5
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Contextual framing for school leadership training

Brauckmann, Stefan ; Pashiardis, Petros

Journal of Management Development, 30 December 2011, Vol.31(1), pp.18-33 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0262-1711 ; E-ISSN: 1758-7492 ; DOI: 10.1108/02621711211190970

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
6
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Emotion display and suppression among Arab and Jewish assistant principals in Israel

Arar, Khalid ; Oplatka, Izhar

Journal of Professional Capital and Community, 09 July 2018, Vol.3(3), pp.173-191 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 2056-9548 ; DOI: 10.1108/JPCC-12-2017-0030

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
7
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

The Sense of Community in School Scale (SCSS)

Admiraal, Wilfried ; Lockhorst, Ditte

Journal of Workplace Learning, 11 May 2012, Vol.24(4), pp.245-255 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 1366-5626 ; DOI: 10.1108/13665621211223360

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
8
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

School Context and the Gender Gap in Educational Achievement

Legewie, Joscha ; Diprete, Thomas A

American Sociological Review, June 2012, Vol.77(3), p.463 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0003-1224 ; E-ISSN: 1939-8271 ; DOI: 10.1177/0003122412440802

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
9
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Soft(a)ware in the English Classroom

Lynch, Tom

English Journal, Jan 2015, Vol.104(3), p.88,90 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 00138274 ; E-ISSN: 21618895

Toàn văn sẵn có

10
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Mentoring Matters

Mccann, Thomas (editor)

English Journal, May 2013, Vol.102(5), pp.82-83 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 00138274 ; E-ISSN: 21618895

Toàn văn sẵn có

11
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

NZPF honours outstanding contributors

New Zealand principal, March 2013, Vol.28(1), pp.11-12

ISSN: 1179-4372 ; ISSN: 0112-403X

Toàn văn sẵn có

12
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Preparing Principals to Improve Student Achievement

Corcoran, Roisin

Child & Youth Care Forum, 2017, Vol.46(5), pp.769-781 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 1053-1890 ; E-ISSN: 1573-3319 ; DOI: 10.1007/s10566-017-9399-9

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
13
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

The Continuous Professional Development of School Principals: Current Practices in Pakistan

Nasreen, Abida ; Odhiambo, George

Bulletin of Education and Research, April 2018, Vol.40(1), p.245 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0555-7747

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
14
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

The role of English as a foreign language classes in tolerance education in relation to school management practices

Atamturk, Nurdan

Quality & Quantity, 2018, Vol.52(Supplement 2), pp.1167-1177 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0033-5177 ; E-ISSN: 1573-7845 ; DOI: 10.1007/s11135-017-0575-7

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
15
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Improving Survey Response Rates from Parents in School-Based Research Using a Multi-Level Approach

Schilpzand, Elizabeth ; Sciberras, Emma ; Efron, Daryl ; Anderson, Vicki ; Nicholson, Jan

PLoS One, May 2015, Vol.10(5), p.e0126950 [Tạp chí có phản biện]

E-ISSN: 19326203 ; DOI: 10.1371/journal.pone.0126950

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
16
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Education on organ donation and transplantation in primary school; teachers' support and the first results of a teaching module

Siebelink, Marion ; Verhagen, A ; Roodbol, Petrie

PLoS One, May 2017, Vol.12(5), p.e0178128 [Tạp chí có phản biện]

E-ISSN: 19326203 ; DOI: 10.1371/journal.pone.0178128

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
17
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

The Double Bind for Women: Exploring the Gendered Nature of Turnaround Leadership in a Principal Preparation Program

Weiner, Jennie Miles ; Burton, Laura J

Harvard Educational Review, 2016, Vol.86(3), p.339 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0017-8055 ; E-ISSN: 1943-5045 ; DOI: 10.17763/1943-5045-86.3.339

Toàn văn sẵn có

18
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

What Informs Primary School Principals' Decision-Making in Relation to Teacher Placement in Class Levels?

Carlyon, Tracey ; Fisher, Anthony

Australian Journal of Education, April 2012, Vol.56(1), pp.68-82 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0004-9441 ; E-ISSN: 2050-5884 ; DOI: 10.1177/000494411205600106

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
19
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Ravnateljeva vloga pri zagotavljanju kakovosti pedagoskega dela

Kozina, Ana ; Perse, Tina ; Krecic, Marija ; Grmek, Milena

Revija za Elementarno Izobrazevanje, Sep 2012, Vol.5(2/3), pp.5-20 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 18554431 ; E-ISSN: 23504803

Toàn văn sẵn có

20
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Head Teacher as an Instructional Leader in School

Hussain Ch., Abid ; Ahmad, Saghir ; Batool, Ayesha

Bulletin of Education and Research, April 2018, Vol.40(1), p.77 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0555-7747

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có

Kết quả 1 - 20 của 509  trong Tất cả tài nguyên

Kết quả 1 2 3 4 5 next page

Chủ đề của tôi

  1. Thiết lập

Refine Search Results

Mở rộng kết quả tìm kiếm

  1.   

Chỉ hiển thị

  1. Tạp chí có phản biện (200)

Lọc kết quả

Năm xuất bản 

Từ đến
  1. Trước1989  (10)
  2. 1989đến1997  (16)
  3. 1998đến2003  (36)
  4. 2004đến2010  (110)
  5. Sau 2010  (337)
  6. Lựa chọn khác open sub menu

Ngôn ngữ 

  1. English  (492)
  2. Portuguese  (9)
  3. Chinese  (2)
  4. Slovenian  (1)
  5. French  (1)
  6. Arabic  (1)
  7. Afrikaans  (1)
  8. Lựa chọn khác open sub menu

Gợi ý tìm kiếm

Bỏ qua truy vấn này và tìm kiếm mọi thứ

theo tác giả:

  1. World Bank
  2. World Bank Group
  3. Patrinos, Harry Anthony
  4. Abadzi, Helen
  5. Barrera-Osorio, Felipe

Đang tìm Cơ sở dữ liệu bên ngoài...