skip to main content
Ngôn ngữ:
Giới hạn tìm kiếm: Giới hạn tìm kiếm: Dạng tài nguyên Hiển thị kết quả với: Hiển thị kết quả với: Chỉ mục

Kết quả 1 - 20 của 572  trong Tất cả tài nguyên

Kết quả 1 2 3 4 5 next page
Chỉ hiển thị
Lọc theo: Chủ đề: Goal Orientation xóa
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Trait Goal Orientation, Self-Regulation, and Performance: A Meta-Analysis

Cellar, Douglas ; Stuhlmacher, Alice ; Young, Samuel ; Fisher, David ; Adair, Christopher ; Haynes, Sarah ; Twichell, Emily ; Arnold, Kathleen ; Royer, Kendra ; Denning, Bethany ; Riester, Devon

Journal of Business and Psychology, 2011, Vol.26(4), pp.467-483 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0889-3268 ; E-ISSN: 1573-353X ; DOI: 10.1007/s10869-010-9201-6

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
2
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Do some enterprise zones create jobs?(Report)

Kolko, Jed ; Neumark, David

Journal of Policy Analysis & Management, Winter, 2010, Vol.29(1), p.5-38 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0276-8739

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
3
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

In Spite of racism, inequality, and school failure: defining hope with achieving black children

Ani, Amanishakete

Journal of Negro Education, Fall, 2013, Vol.82(4), p.408-421 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0022-2984

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
4
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Work-Related Goal Appraisals and Stress during the Transition from Education to Work

Dietrich, Julia ; Jokisaari, Markku ; Nurmi, Jari-Erik

Journal of vocational behavior, February 2012, Vol.80(1), p.82 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0001-8791 ; E-ISSN: 1095-9084 ; DOI: 10.1016/j.jvb.2011.07.004

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
5
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Modeling and Measuring the Structure of Professional Vision in Preservice Teachers

Seidel, Tina ; Stürmer, Kathleen

American educational research journal, August 2014, Vol.51(4), p.739 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0002-8312 ; E-ISSN: 1935-1011 ; DOI: 10.3102/0002831214531321

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
6
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Use of Machine Learning to Identify Children with Autism and Their Motor Abnormalities

Crippa, Alessandro ; Salvatore, Christian ; Perego, Paolo ; Forti, Sara ; Nobile, Maria ; Molteni, Massimo ; Castiglioni, Isabella

Journal of autism and developmental disorders, July 2015, Vol.45(7), p.2146 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0162-3257 ; E-ISSN: 1573-3432 ; DOI: 10.1007/s10803-015-2379-8

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
7
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Emotion Dysregulation and Anxiety in Adults with ASD: Does Social Motivation Play a Role?

Swain, Deanna ; Scarpa, Angela ; White, Susan ; Laugeson, Elizabeth

Journal of autism and developmental disorders, December 2015, Vol.45(12), p.3971 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0162-3257 ; E-ISSN: 1573-3432 ; DOI: 10.1007/s10803-015-2567-6

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
8
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Using Basal Readers: From Dutiful Fidelity to Intelligent Decision Making

Dewitz, Peter ; Jones, Jennifer

Reading Teacher, February 2013, Vol.66(5), pp.391-400 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0034-0561 ; E-ISSN: 1936-2714 ; DOI: 10.1002/TRTR.01134

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
9
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

TABLET TECHNOLOGY to Monitor Physical Education IEP GOALS AND BENCHMARKS

Lavay, Barry ; Sakai, Joyce ; Ortiz, Cris ; Roth, Kristi

Journal of Physical Education, Recreation & Dance, Aug 2015, Vol.86(6), pp.16-23 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 07303084 ; E-ISSN: 21683816

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
10
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

An Examination of Academic Burnout Versus Work Engagement Among Taiwanese Adolescents

Shih, Shu-Shen

The Journal of Educational Research, 2012, Vol.105(4), p.286 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 00220671 ; E-ISSN: 19400675

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
11
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

An Assessment of Chronic Regulatory Focus Measures

Haws, Kelly ; Dholakia, Utpal ; Bearden, William

JMR, Journal of Marketing Research, Oct 2010, Vol.47(5), p.967 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 00222437 ; E-ISSN: 15477193

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
12
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

A Theoretical Framework towards Understanding of Emotional and Behavioural Difficulties.(Report)(Abstract)

Poulou, Maria S.

Asia Pacific Education Review, 2014, Vol.15(2), p.191 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 1598-1037

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
13
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Chinese Undergraduates' Perceptions of Teaching Quality and the Effects on Approaches to Studying and Course Satisfaction

Yin, Hongbiao ; Wang, Wenlan ; Han, Jiying

Higher education, January 2016, Vol.71(1), p.39 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0018-1560 ; E-ISSN: 1573-174X ; DOI: 10.1007/s10734-015-9887-5

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
14
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

The Principal Evaluation Process and Its Relationship to Student Achievement

Mcmahon, Marcia ; Peters, Michelle L ; Schumacher, Gary

AASA journal of scholarship & practice, 2014, Vol.11(3), p.34 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 1931-6569 ; E-ISSN: 1931-6569

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
15
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Lexile reading growth as a function of starting level in at-risk middle school students: determining start-of-year reading level can provide teachers with crucial information in evaluating student growth and setting future goals, but not all students can be expected to show the same growth patterns.(Report)

Archer, Laura E.

Journal of Adolescent & Adult Literacy, Dec, 2010, Vol.54(4), p.281(10) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 1081-3004

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
16
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Quantitative and Qualitative Relations Between Motivation and Critical-Analytic Thinking.(Report)(Author abstract)

Miele, David B. ; Wigfield, Allan

Educational Psychology Review, 2014, Vol.26(4), p.519(23) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 1040-726X

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
17
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Work Engagement, Performance, and Active Learning: The Role of Conscientiousness

Bakker, Arnold B ; Demerouti, Evangelia ; Ten Brummelhuis, Lieke L

Journal of vocational behavior, April 2012, Vol.80(2), p.555 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0001-8791 ; E-ISSN: 1095-9084 ; DOI: 10.1016/j.jvb.2011.08.008

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
18
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Why Are Some Salespeople Better at Adapting to Organizational Change?

Ahearne, Michael ; Lam, Son ; Mathieu, John ; Bolander, Willy

Journal of Marketing, May 2010, Vol.74(3), p.65 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 00222429 ; E-ISSN: 15477185 ; DOI: 10.1509/jmkg.74.3.65

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
19
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Predictors of Generative Action Among Adults in Two Transitional Countries.(Author abstract)(Report)

Penezic, Zvjezdan ; Lackovic - Grgin, Katica ; Tucak, Ivana ; Nekic, Marina ; Zorga, Sonja ; Poljsak Skraban, Olga ; Vehovar, Urban

Social Indicators Research, June, 2008, Vol.87(2), p.237(12) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0303-8300

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
20
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Applying the WHO ICF Framework to Communication Assessment and Goal Setting in Huntington's Disease: A Case Discussion

Power, Emma ; Anderson, Alison ; Togher, Leanne

Journal of communication disorders, 2011, Vol.44(3), p.261 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0021-9924 ; E-ISSN: 1873-7994

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có

Kết quả 1 - 20 của 572  trong Tất cả tài nguyên

Kết quả 1 2 3 4 5 next page

Chủ đề của tôi

  1. Thiết lập

Refine Search Results

Mở rộng kết quả tìm kiếm

  1.   

Chỉ hiển thị

  1. Tạp chí có phản biện (248)

Lọc kết quả

Năm xuất bản 

Từ đến
  1. Trước1977  (93)
  2. 1977đến1988  (39)
  3. 1989đến1998  (69)
  4. 1999đến2009  (120)
  5. Sau 2009  (248)
  6. Lựa chọn khác open sub menu

Ngôn ngữ 

  1. Spanish  (4)
  2. Portuguese  (1)
  3. Chinese  (1)
  4. Lựa chọn khác open sub menu

Phân loại theo LCC 

  1. L - Education.  (2)
  2. R - Medicine.  (1)
  3. Lựa chọn khác open sub menu

Gợi ý tìm kiếm

Bỏ qua truy vấn này và tìm kiếm mọi thứ

theo tác giả:

  1. Aspen Institute
  2. Mcmillan, James H.
  3. Darnon, Céline
  4. Parkes, Jay
  5. Butera, Fabrizio

Đang tìm Cơ sở dữ liệu bên ngoài...