skip to main content
Ngôn ngữ:
Giới hạn tìm kiếm: Giới hạn tìm kiếm: Dạng tài nguyên Hiển thị kết quả với: Hiển thị kết quả với: Chỉ mục

Kết quả 1 - 20 của 40  trong Tất cả tài nguyên

Kết quả 1 2 next page
Chỉ hiển thị
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Contextual effect, value of internality and school assessment

Bressoux, Pascal ; Pansu, Pascal

L'Orientation scolaire et professionnelle, 18 July 2001, Issue 30/3 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 2104-3795 ; E-ISSN: 2104-3795 ; DOI: 10.4000/osp.5133

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
2
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Assessment of Anxiety Symptoms in School Children: A Cross-Sex and Ethnic Examination

Holly, Lindsay ; Little, Michelle ; Pina, Armando ; Caterino, Linda

Journal of Abnormal Child Psychology, 2015, Vol.43(2), pp.297-309 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0091-0627 ; E-ISSN: 1573-2835 ; DOI: 10.1007/s10802-014-9907-4

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
3
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Zewnętrzny egzamin gimnazjalny: co umożliwia, a co ogranicza

Pawlusińska, Lidia

EDUKACJA, 2012, Vol.119(3), pp.105-119 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0239-6858 ; E-ISSN: 2449-8998

Toàn văn sẵn có

4
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

ASPECTS OF THE INFLUENCE OF SUBJECTIVE FACTORS IN SCHOOL ASSESSMENT

Voiculescu, Elisabeta

Educația Plus, 2013, Vol.9(1), pp.113-120 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 1842-077X ; E-ISSN: 2068-1151

Toàn văn sẵn có

5
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

GPS suggests low physical activity in urban Hispanic school children: a proof of concept study

Carrel, Aaron L ; Sledge, Jeffrey S ; Ventura, Stephen J ; Eickhoff, Jens C ; Allen, David B

International journal of pediatric endocrinology, 2014, Vol.2014(1), pp.25 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 1687-9848 ; PMID: 25584047 Version:1 ; DOI: 10.1186/1687-9856-2014-25

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
6
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Predicting Middle Level State Standardized Test Results Using Family and Community Demographic Data

Tienken, Christopher H ; Colella, Anthony ; Angelillo, Christian ; Fox, Meredith ; Mccahill, Kevin R ; Wolfe, Adam

RMLE Online, 02 January 2017, Vol.40(1), pp.1-13 [Tạp chí có phản biện]

E-ISSN: 1940-4476 ; DOI: 10.1080/19404476.2016.1252304

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
7
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Školní hodnocení z pohledu žáků

Laufková, Veronika ; Novotná, Kateřina

Orbis scholae, 2014, Vol.8(1), pp.111-127 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 1802-4637 ; E-ISSN: 2336-3177

Toàn văn sẵn có

8
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

DEVELOPMENT OF PUPIL´S SELFASSESSMENT AS A PART OF TEACHER´S ASSESSMENT STRATEGY IN TECHNICAL EDUCATION AT PRIMARY SCHOOL

Částková, Pavlína

Journal of Technology and Information Education, 2018, Vol.10(2), pp.41-53 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 1803537X ; E-ISSN: 18036805 ; DOI: 10.5507/jtie.2018.010

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
9
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Implementasi Pendekatan Belajar Aktif di Sekolah Menengah Atas

Mutiara O. Panjaitan

Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 01 April 2015, Vol.20(1), pp.44-58 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 2460-8300 ; E-ISSN: 2528-4339 ; DOI: 10.24832/jpnk.v20i1.124

Toàn văn sẵn có

10
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

The Assessment of Professional Development School Interns: A Model for Reform

Latham, Nancy I ; Crumpler, Thomas P ; Moss, R. Kay

The Clearing House: A Journal of Educational Strategies, Issues and Ideas, 01 March 2005, Vol.78(4), pp.146-150 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0009-8655 ; E-ISSN: 1939-912X ; DOI: 10.3200/TCHS.78.4.146-150

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
11
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

As desigualdades e o trabalho das escolas: problematizando a relação entre desempenho e localização socioespacial

Almeida, Luana Costa

Revista Brasileira de Educação, 01 June 2017, Vol.22(69), pp.361-384

ISSN: 1809-449X ; DOI: 10.1590/s1413-24782017226919

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
12
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Educação inclusiva nas escolas portuguesas

Oliveira, Raquel Batista ; Bidarra, María Graça ; Vaz Rebelo, Maria Piedade ; Barreira, Carlos Folgado

Revista de estudios e investigación en psicología y educación, 2015, Issue 10, pp.151-154 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 2386-7418

Toàn văn sẵn có

13
基础教育阶段学校评估的国际比较 - Assessment of School at Elementary Education Stage: An international Perspective
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

基础教育阶段学校评估的国际比较 - Assessment of School at Elementary Education Stage: An international Perspective

李凌艳 ; 李勉 ; 张东娇 ; 褚宏启 ; LI Ling--yan ,LI Mian ,ZHANG Dong--jiao ,CHU Hong--qi

北京师范大学学报:社会科学版 - Journal of Beijing Normal University(Social Science Edition), 2010, Issue 2, pp.11-19

ISSN: 1002-0209

Toàn văn sẵn có

14
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

De Professor de Matemática a Pesquisador em Educação Matemática: uma trajetória

Trevisan, André Luis

Bolema: Boletim de Educação Matemática, 01 August 2014, Vol.28(49), pp.762-776

ISSN: 1980-4415 ; E-ISSN: 1980-4415 ; DOI: 10.1590/1980-4415v28n49a15

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
15
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

A análise da produção escrita em matemática como estratégia de avaliação: aspectos de uma caracterização a partir dos trabalhos do GEPEMA

Dos Santos, Edilaine Regina ; Corio De Buriasco, Regina Luzia

Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, 2016, Vol.9(2), pp.233-247 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 1982-5153

Toàn văn sẵn có

16
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

A palavra e as condições da educação escolar

Lajonquière, Leandro de

Educação & Realidade, 01 June 2013, Vol.38(2), pp.455-470 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 2175-6236 ; DOI: 10.1590/S2175-62362013000200006

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
17
Are Good Schools Good for Everyone? An Examination of Heterogeneous School Effects
Material Type:
Luận văn, Luận án
Thêm vào Góc nghiên cứu

Are Good Schools Good for Everyone? An Examination of Heterogeneous School Effects

Miles, Aaron Robert

Toàn văn sẵn có

18
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Transforming a random variable to a prescribed distribution: an application to school-based assessment

Brown, Timothy C.

J. Appl. Probab. 41A (2004), 239-252 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0021-9002 ; E-ISSN: 1475-6072 ; DOI: doi:10.1239/jap/1082552202

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
19
Material Type:
Luận văn, Luận án
Thêm vào Góc nghiên cứu

An Investigation of Three Interventions for Increasing Second-Attempt Scores on the Maryland Algebra/Data Analysis High School Assessment

Mills, Janis; Slear, Sharon (advisor) ; Helmrich, Barbara (committee member) ; Milam, Adam (committee member) ; Murphy, Melissa (committee member) ; Slear, Sharon (committee member)

ProQuest Dissertations and Theses

ISBN: 978-1-267-37574-2

Toàn văn sẵn có

20
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Avaliação e progressão continuada: o que a realidade desvela

Bertagna, Regiane Helena

Pro-Posições, 01 December 2010, Vol.21(3), pp.193-218

ISSN: 1980-6248 ; E-ISSN: 1980-6248 ; DOI: 10.1590/S0103-73072010000300012

Toàn văn sẵn có

Kết quả 1 - 20 của 40  trong Tất cả tài nguyên

Kết quả 1 2 next page

Chủ đề của tôi

  1. Thiết lập

Refine Search Results

Mở rộng kết quả tìm kiếm

  1.   

Chỉ hiển thị

  1. Tạp chí có phản biện (20)

Lọc kết quả

Năm xuất bản 

Từ đến
  1. Trước2003  (3)
  2. 2003đến2006  (3)
  3. 2007đến2009  (5)
  4. 2010đến2014  (11)
  5. Sau 2014  (17)
  6. Lựa chọn khác open sub menu

Ngôn ngữ 

  1. English  (30)
  2. Portuguese  (8)
  3. Spanish  (2)
  4. Czech  (2)
  5. French  (1)
  6. German  (1)
  7. Polish  (1)
  8. Swedish  (1)
  9. Lựa chọn khác open sub menu

Gợi ý tìm kiếm

Bỏ qua truy vấn này và tìm kiếm mọi thứ

theo tác giả:

  1. Bertagna, Regiane Helena
  2. Ventura, Stephen J
  3. Carrel, Aaron L
  4. Eickhoff, Jens C
  5. Colella, Anthony

Đang tìm Cơ sở dữ liệu bên ngoài...