skip to main content
Ngôn ngữ:
Giới hạn tìm kiếm: Giới hạn tìm kiếm: Dạng tài nguyên Hiển thị kết quả với: Hiển thị kết quả với: Chỉ mục

Kết quả 1 - 20 của 67  trong Tất cả tài nguyên

Kết quả 1 2 3 4 next page
Chỉ hiển thị
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Cooperative research and knowledge flow in the marine commons Lessons from the Northeast United States

Johnson, Teresa R.

International Journal of the Commons, 2010, Vol.4(1), pp.251-272 [Tạp chí có phản biện]

E-ISSN: 18750281

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
2
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

The cost of useful knowledge and collective action in three fisheries

Wilson, James A. ; Acheson, James M. ; Johnson, Teresa R.

Ecological Economics, Dec, 2013, Vol.96, p.165(8) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0921-8009

Toàn văn sẵn có

3
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

The cost of useful knowledge and collective action in three fisheries

Wilson, James A ; Acheson, James M ; Johnson, Teresa R

Ecological Economics, December 2013, Vol.96, pp.165-172 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0921-8009 ; E-ISSN: 1873-6106 ; DOI: 10.1016/j.ecolecon.2013.09.012

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
4
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Violation of the homogeneity of regression slopes assumption in ANCOVA for two-group pre-post designs: Tutorial on a modified Johnson-Neyman procedure

Johnson, Teresa R

Tutorials in Quantitative Methods for Psychology, 01 October 2016, Vol.12(3), pp.253-263 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 1913-4126 ; E-ISSN: 1913-4126 ; DOI: 10.20982/tqmp.12.3.p253

Toàn văn sẵn có

5
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Leveraging an Audience Response System for Student Learning and Engagement: Competitive Team Activities in the Classroom with Undergraduate Medical Students

Johnson, Teresa

Medical Science Educator, 2016, Vol.26(3), pp.291-296 [Tạp chí có phản biện]

E-ISSN: 2156-8650 ; DOI: 10.1007/s40670-016-0291-2

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
6
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Integrating Statistics and Systems-Based Content in Undergraduate Medical Education Using a Novel Competitive Game—“The Study Puzzles”

Johnson, Teresa

Medical Science Educator, 2015, Vol.25(3), pp.345-356 [Tạp chí có phản biện]

E-ISSN: 2156-8650 ; DOI: 10.1007/s40670-015-0153-3

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
7
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Primary Human mDC1, mDC2, and pDC Dendritic Cells Are Differentially Infected and Activated by Respiratory Syncytial Virus.(Research Article)

Johnson, Teresa R. ; Johnson, Christina N. ; Corbett, Kizzmekia S. ; Edwards, Gretchen C. ; Graham, Barney S.

PLoS ONE, Jan 28, 2011, Vol.6(1), p.e16458 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 1932-6203 ; DOI: 10.1371/journal.pone.0016458

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
8
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Epitope-Specific Regulatory CD4 T Cells Reduce Virus-Induced Illness while Preserving CD8 T-Cell Effector Function at the Site of Infection

Liu, Jie ; Ruckwardt, Tracy J. ; Chen, Man ; Nicewonger, John D. ; Johnson, Teresa R. ; Graham, Barney S

The Journal of Virology, 2010, Vol. 84(20), p.10501 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0022-538X ; PMID: 20686045

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
9
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Respiratory Syncytial Virus Glycoprotein G Interacts with DC-SIGN and L-SIGN To Activate ERK1 and ERK2

Johnson, Teresa R. ; McLellan, Jason S. ; Graham, Barney S

Journal of Virology, 2012, Vol. 86(3), p.1339 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 1098-5514 ; PMID: 22090124

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
10
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

The Maine Tidal Power Initiative: transdisciplinary sustainability science research for the responsible development of tidal power

Jansujwicz, Jessica ; Johnson, Teresa

Sustainability Science, 2015, Vol.10(1), pp.75-86 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 1862-4065 ; E-ISSN: 1862-4057 ; DOI: 10.1007/s11625-014-0263-7

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
11
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Understanding and Informing Permitting Decisions for Tidal Energy Development Using an Adaptive Management Framework

Jansujwicz, Jessica ; Johnson, Teresa

Estuaries and Coasts, 2015, Vol.38(Supplement 1), pp.253-265 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 1559-2723 ; E-ISSN: 1559-2731 ; DOI: 10.1007/s12237-013-9678-0

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
12
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Understanding Social Resilience in the Maine Lobster Industry

Henry, Anna M ; Johnson, Teresa R

Marine and Coastal Fisheries, 01 January 2015, Vol.7(1), p.33 [Tạp chí có phản biện]

E-ISSN: 1942-5120 ; DOI: 10.1080/19425120.2014.984086

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
13
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Under the banner of sustainability: The politics and prose of an emerging US federal seafood certification

Stoll, Joshua S. ; Johnson, Teresa R.

Marine Policy, 2015, Vol.51, p.415(8) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0308-597X ; DOI: 10.1016/j.marpol.2014.09.027

Toàn văn sẵn có

14
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Modeling fine scale urchin and kelp dynamics: Implications for management of the Maine sea urchin fishery.(Report)

Johnson, Teresa R. ; Wilson, James A. ; Cleaver, Caitlin ; Morehead, Graham ; Vadas, Robert

Fisheries Research, April, 2013, Vol.141, p.107(11) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0165-7836

Toàn văn sẵn có

15
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Cooperative research and knowledge flow in the marine commons

Johnson, Teresa R.

International Journal of the Commons 4(1), 251-272 (2010)

Toàn văn sẵn có

16
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Tidal Power Development in Maine: Stakeholder Identification and Perceptions of Engagement.(Report)

Johnson, Teresa R. ; Jansujwicz, Jessica S. ; Zydlewski, Gayle

Estuaries and Coasts, 2015, Vol.38(1), p.266(13) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 1559-2723

Toàn văn sẵn có

17
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Development of Statistical Models to Predict Medical Student Performance on the USMLE Step 1 as a Catalyst for Deployment of Student Services

Lee, Michael ; Johnson, Teresa ; Kibble, Jonathan

Medical Science Educator, 2017, Vol.27(4), pp.663-671 [Tạp chí có phản biện]

E-ISSN: 2156-8650 ; DOI: 10.1007/s40670-017-0452-y

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
18
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Enhancing Learning through Optimal Sequencing of Web-Based and Manikin Simulators to Teach Shock Physiology in the Medical Curriculum

Cendan, Juan C ; Johnson, Teresa R

Advances in Physiology Education, December 2011, Vol.35(4), p.402 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 1043-4046 ; E-ISSN: 1522-1229 ; DOI: 10.1152/advan.00061.2011

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
19
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Tidal Power Development in Maine: Stakeholder Identification and Perceptions of Engagement

Johnson, Teresa ; Jansujwicz, Jessica ; Zydlewski, Gayle

Estuaries and Coasts, 2015, Vol.38(Supplement 1), pp.266-278 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 1559-2723 ; E-ISSN: 1559-2731 ; DOI: 10.1007/s12237-013-9703-3

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
20
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Trading expertise: The rise and demise of an industry/government committee on survey trawl design

Johnson, Teresa ; McCay, Bonnie

Maritime Studies, 2012, Vol.11(1), pp.1-24 [Tạp chí có phản biện]

E-ISSN: 2212-9790 ; DOI: 10.1186/2212-9790-11-14

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có

Kết quả 1 - 20 của 67  trong Tất cả tài nguyên

Kết quả 1 2 3 4 next page

Chủ đề của tôi

  1. Thiết lập

Refine Search Results

Mở rộng kết quả tìm kiếm

  1.   

Chỉ hiển thị

  1. Tạp chí có phản biện (60)

Lọc kết quả

Năm xuất bản 

Từ đến
  1. Trước2002  (10)
  2. 2002đến2006  (12)
  3. 2007đến2010  (11)
  4. 2011đến2015  (30)
  5. Sau 2015  (4)
  6. Lựa chọn khác open sub menu

Ngôn ngữ 

  1. English  (66)
  2. French  (2)
  3. Portuguese  (1)
  4. Spanish  (1)
  5. Japanese  (1)
  6. Lựa chọn khác open sub menu

Gợi ý tìm kiếm

Bỏ qua truy vấn này và tìm kiếm mọi thứ

theo tác giả:

  1. Johnson, Teresa R.
  2. Johnson, T R
  3. Johnson, Tr
  4. Johnson, Teresa
  5. Graham, Barney S.

Đang tìm Cơ sở dữ liệu bên ngoài...