skip to main content
Ngôn ngữ:
Giới hạn tìm kiếm: Giới hạn tìm kiếm: Dạng tài nguyên Hiển thị kết quả với: Hiển thị kết quả với: Chỉ mục

Kết quả 1 - 20 của 579  trong Tất cả tài nguyên

Kết quả 1 2 3 4 5 next page
Chỉ hiển thị
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

A Science-Driven Model of Community Collaboration to Improve Youth Outcomes

Greenberg, Mark T

American journal of public health, May 2018, Vol.108(5), pp.592-593 [Tạp chí có phản biện]

E-ISSN: 1541-0048 ; PMID: 29617593 Version:1 ; DOI: 10.2105/AJPH.2018.304380

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
2
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Impact Challenges in Community Science‐with‐Practice: Lessons from PROSPER on Transformative Practitioner‐Scientist Partnerships and Prevention Infrastructure Development

Spoth, Richard ; Greenberg, Mark

American Journal of Community Psychology, September 2011, Vol.48(1-2), pp.106-119 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0091-0562 ; E-ISSN: 1573-2770 ; DOI: 10.1007/s10464-010-9417-7

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
3
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Six‐Year Sustainability of Evidence‐Based Intervention Implementation Quality by Community‐University Partnerships: The PROSPER Study

Spoth, Richard ; Guyll, Max ; Redmond, Cleve ; Greenberg, Mark ; Feinberg, Mark

American Journal of Community Psychology, December 2011, Vol.48(3-4), pp.412-425 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0091-0562 ; E-ISSN: 1573-2770 ; DOI: 10.1007/s10464-011-9430-5

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
4
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Youths’ Substance Use and Changes in Parental Knowledge-Related Behaviors During Middle School: A Person-Oriented Approach

Lippold, Melissa ; Greenberg, Mark ; Collins, Linda

Journal of Youth and Adolescence, 2014, Vol.43(5), pp.729-744 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0047-2891 ; E-ISSN: 1573-6601 ; DOI: 10.1007/s10964-013-0010-x

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
5
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

A Dyadic Approach to Understanding the Relationship of Maternal Knowledge of Youths’ Activities to Youths’ Problem Behavior Among Rural Adolescents

Lippold, Melissa ; Greenberg, Mark ; Feinberg, Mark

Journal of Youth and Adolescence, 2011, Vol.40(9), pp.1178-1191 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0047-2891 ; E-ISSN: 1573-6601 ; DOI: 10.1007/s10964-010-9595-5

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
6
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Parental Knowledge and Youth Risky Behavior: A Person Oriented Approach

Lippold, Melissa ; Greenberg, Mark ; Collins, Linda

Journal of Youth and Adolescence, 2013, Vol.42(11), pp.1732-1744 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0047-2891 ; E-ISSN: 1573-6601 ; DOI: 10.1007/s10964-012-9893-1

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
7
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Early Social-Emotional Functioning and Public Health: The Relationship Between Kindergarten Social Competence and Future Wellness

Jones, Damon E ; Greenberg, Mark ; Crowley, Max

American journal of public health, November 2015, Vol.105(11), pp.2283-90 [Tạp chí có phản biện]

E-ISSN: 1541-0048 ; PMID: 26180975 Version:1 ; DOI: 10.2105/AJPH.2015.302630

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
8
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Adolescent stress reactivity and recovery: Examining the relationship between state rumination and the stress response with a school-based group public speaking task

Katz, Deirdre ; Greenberg, Mark

Psychoneuroendocrinology, November 2015, Vol.61, pp.23-23 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0306-4530 ; E-ISSN: 1873-3360 ; DOI: 10.1016/j.psyneuen.2015.07.452

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
9
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Executive Function in Low Birth Weight Preschoolers: The Moderating Effect of Parenting

Camerota, Marie ; Willoughby, Michael ; Cox, Martha ; Greenberg, Mark

Journal of Abnormal Child Psychology, 2015, Vol.43(8), pp.1551-1562 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0091-0627 ; E-ISSN: 1573-2835 ; DOI: 10.1007/s10802-015-0032-9

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
10
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Youths' Substance Use and Changes in Parental Knowledge-Related Behaviors During Middle School: A Person-Oriented Approach.(Clinical report)(Author abstract)

Lippold, Melissa A. ; Greenberg, Mark T. ; Collins, Linda M.

Journal of Youth and Adolescence, May, 2014, Vol.43(5), p.729(16) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0047-2891

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
11
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Longitudinal Effects of Universal Preventive Intervention on Prescription Drug Misuse: Three Randomized Controlled Trials With Late Adolescents and Young Adults

Spoth, Richard ; Trudeau, Linda ; Shin, Chungyeol ; Ralston, Ekaterina ; Redmond, Cleve ; Greenberg, Mark ; Feinberg, Mark

American Journal of Public Health, Apr 2013, Vol.103(4), pp.665-672 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 00900036

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
12
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Parent-Reported Attention Deficit/Hyperactivity Symptomatology in Preschool-Aged Children: Factor Structure, Developmental Change, and Early Risk Factors

Willoughby, Michael ; Pek, Jolynn ; Greenberg, Mark

Journal of Abnormal Child Psychology, 2012, Vol.40(8), pp.1301-1312 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0091-0627 ; E-ISSN: 1573-2835 ; DOI: 10.1007/s10802-012-9641-8

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
13
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

The moral impact theory of law.(p. 1288-1319)(Author abstract)

Greenberg, Mark

Yale Law Journal, March, 2014, Vol.123(5), p.1288(32) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0044-0094

Toàn văn sẵn có

14
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

The moral impact theory of law.(p. 1288-1319)(Author abstract)

Greenberg, Mark

Yale Law Journal, March, 2014, Vol.123(5), p.1288(32) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0044-0094

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
15
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Protective Families in High- and Low-risk Environments: Implications for Adolescent Substance Use

Cleveland, Michael ; Feinberg, Mark ; Greenberg, Mark

Journal of Youth and Adolescence, 2010, Vol.39(2), pp.114-126 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0047-2891 ; E-ISSN: 1573-6601 ; DOI: 10.1007/s10964-009-9395-y

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
16
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Demographic and familial predictors of early executive function development: Contribution of a person-centered perspective

Rhoades, Brittany L ; Greenberg, Mark T ; Lanza, Stephanie T ; Blair, Clancy

Journal of Experimental Child Psychology, 2011, Vol.108(3), pp.638-662 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0022-0965 ; E-ISSN: 1096-0457 ; DOI: 10.1016/j.jecp.2010.08.004

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
17
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Modeling multiple risks during infancy to predict quality of the caregiving environment: Contributions of a person-centered approach

Lanza, Stephanie T ; Rhoades, Brittany L ; Greenberg, Mark T ; Cox, Martha

Infant Behavior and Development, 2011, Vol.34(3), pp.390-406 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0163-6383 ; E-ISSN: 1879-0453 ; DOI: 10.1016/j.infbeh.2011.02.002

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
18
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Understanding How Mindful Parenting May Be Linked to Mother–Adolescent Communication

Lippold, Melissa ; Duncan, Larissa ; Coatsworth, J. ; Nix, Robert ; Greenberg, Mark

Journal of Youth and Adolescence, 2015, Vol.44(9), pp.1663-1673 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0047-2891 ; E-ISSN: 1573-6601 ; DOI: 10.1007/s10964-015-0325-x

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
19
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Thresholds in the association between child care quality and child outcomes in rural preschool children

Burchinal, Margaret ; Vernon-Feagans, Lynne ; Vitiello, Virginia ; Greenberg, Mark

Early Childhood Research Quarterly, 2014, Vol.29(1), pp.41-51 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0885-2006 ; E-ISSN: 1873-7706 ; DOI: 10.1016/j.ecresq.2013.09.004

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
20
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Parent support for learning at school entry: Benefits for aggressive children in high-risk urban contexts

Abenavoli, Rachel M ; Greenberg, Mark T ; Bierman, Karen L

Early Childhood Research Quarterly, 2015, Vol.31, pp.9-18 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0885-2006 ; E-ISSN: 1873-7706 ; DOI: 10.1016/j.ecresq.2014.12.003

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có

Kết quả 1 - 20 của 579  trong Tất cả tài nguyên

Kết quả 1 2 3 4 5 next page

Chủ đề của tôi

  1. Thiết lập

Refine Search Results

Mở rộng kết quả tìm kiếm

  1.   

Chỉ hiển thị

  1. Tạp chí có phản biện (398)

Lọc kết quả

Năm xuất bản 

Từ đến
  1. Trước1982  (17)
  2. 1982đến1990  (39)
  3. 1991đến1999  (67)
  4. 2000đến2009  (232)
  5. Sau 2009  (220)
  6. Lựa chọn khác open sub menu

Chủ đề 

  1. Medicine  (211)
  2. Humans  (196)
  3. Female  (133)
  4. Male  (111)
  5. Child  (101)
  6. Adolescent  (89)
  7. Public Health  (79)
  8. Psychology  (72)
  9. Child, Preschool  (68)
  10. Education  (60)
  11. Prevention  (59)
  12. Adult  (58)
  13. Chemistry  (45)
  14. Children  (40)
  15. Sciences  (40)
  16. Intervention  (39)
  17. Adolescents  (30)
  18. Parenting  (22)
  19. Mindfulness  (18)
  20. Lựa chọn khác open sub menu

Ngôn ngữ 

  1. English  (529)
  2. French  (11)
  3. German  (2)
  4. Chinese  (1)
  5. Lựa chọn khác open sub menu

Gợi ý tìm kiếm

Bỏ qua truy vấn này và tìm kiếm mọi thứ

theo tác giả:

  1. Greenberg, Mark
  2. Greenberg, Mark T
  3. Greenberg, M.
  4. Greenberg, M.T.
  5. Greenberg, Mt

theo chủ đề:

  1. Medicine
  2. Humans
  3. Female
  4. Male
  5. Child

Đang tìm Cơ sở dữ liệu bên ngoài...