skip to main content
Ngôn ngữ:
Primo Advanced Search
Primo Advanced Search Query Term
Primo Advanced Search Query Term
Primo Advanced Search prefilters

Kết quả 1 - 20 của 9.745  trong Tất cả tài nguyên

Kết quả 1 2 3 4 5 next page
Chỉ hiển thị
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
An investigation into students’ evaluation of and attitudes towards synchronous computer-mediated communication on language skills development in Vietnamese institutional context
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

An investigation into students’ evaluation of and attitudes towards synchronous computer-mediated communication on language skills development in Vietnamese institutional context

Pham, Dang Tram Anh

Pham, d. T. A. (2019). An investigation into students’ evaluation of and attitudes towards synchronous computer-mediated communication on language skills development in Vietnamese institutional context. VNU Journal of Foreign Studies, Vol.35, No.3 (2019) 41-56; 2525-2445; http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/66800; https://doi.org/10.25073/2525-2445/vnufs.4367

Truy cập trực tuyến

2
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Cognitive appraisal mediating relationship between social anxiety and internet communication in adolescents

Young, Charmian Ming Yan ; Lo, Barbara Chuen Yee

Personality and Individual Differences, 2012, Vol.52(1), pp.78-83 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0191-8869 ; E-ISSN: 1873-3549 ; DOI: 10.1016/j.paid.2011.09.001

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
3
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Facework on Facebook as a new literacy practice

Davies, Julia

Computers & Education, August 2012, Vol.59(1), pp.19-29 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0360-1315 ; E-ISSN: 1873-782X ; DOI: 10.1016/j.compedu.2011.11.007

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
4
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Exploring asynchronous and synchronous tool use in online courses

Oztok, Murat ; Zingaro, Daniel ; Brett, Clare ; Hewitt, Jim

Computers & Education, January 2013, Vol.60(1), pp.87-94 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0360-1315 ; E-ISSN: 1873-782X ; DOI: 10.1016/j.compedu.2012.08.007

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
5
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Employing a structured interface to advance primary students' communicative competence in a text-based computer mediated environment

Chiu, Chiung-Hui ; Wu, Chiu-Yi ; Hsieh, Sheng-Jieh ; Cheng, Hsiao-Wei ; Huang, Chung-Kai

Computers & Education, January 2013, Vol.60(1), pp.347-356 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0360-1315 ; E-ISSN: 1873-782X ; DOI: 10.1016/j.compedu.2012.09.002

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
6
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Social network site use and academic achievement: A meta-analysis

Huang, Chiungjung

Computers & Education, April 2018, Vol.119, pp.76-83 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0360-1315 ; E-ISSN: 1873-782X ; DOI: 10.1016/j.compedu.2017.12.010

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
7
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Computer mediated transactions.(Richard T. Ely Lecture)(Lecture)

Varian, Hal R.

American Economic Review, May, 2010, Vol.100(2), p.1(10) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0002-8282

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
8
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Swift guanxi in online marketplaces: the role of computer-mediated communication technologies.(Report)

Ou, Carol Xiaojuan ; Pavlou, Paul A. ; Davison, Robert M.

MIS Quarterly, March, 2014, Vol.38(1), p.209(22) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0276-7783

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
9
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Virtual harassment: media characteristics' role in psychological health.(Special Issue: Workplace Aggression and Bullying at the Cross-Roads: State of the Art in Theory and Research. Moderators and Outcomes, part 2)(Author abstract)

Ford, Dianne P.

Journal of Managerial Psychology, April, 2013, Vol.28(4), p.408-428 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0268-3946

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
10
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

From access to usage: The divide of self-reported digital skills among adolescents

Zhong, Zhi-Jin

Computers & Education, 2011, Vol.56(3), pp.736-746 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0360-1315 ; E-ISSN: 1873-782X ; DOI: 10.1016/j.compedu.2010.10.016

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
11
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Social Interaction in YouTube Text‐Based Polylogues: A Study of Coherence

Bou‐Franch, Patricia ; Lorenzo‐Dus, Nuria ; Blitvich, Pilar Garcés‐Conejos

Journal of ComputerMediated Communication, July 2012, Vol.17(4), pp.501-521 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 1083-6101 ; E-ISSN: 1083-6101 ; DOI: 10.1111/j.1083-6101.2012.01579.x

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
12
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Who uses emoticons? Data from 86702 Facebook users

Oleszkiewicz, Anna ; Karwowski, Maciej ; Pisanski, Katarzyna ; Sorokowski, Piotr ; Sobrado, Boaz ; Sorokowska, Agnieszka

Personality and Individual Differences, 01 December 2017, Vol.119, pp.289-295 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0191-8869 ; E-ISSN: 1873-3549 ; DOI: 10.1016/j.paid.2017.07.034

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
13
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Narcissism on Facebook: Self-promotional and anti-social behavior

Carpenter, Christopher J

Personality and Individual Differences, 2012, Vol.52(4), pp.482-486 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0191-8869 ; E-ISSN: 1873-3549 ; DOI: 10.1016/j.paid.2011.11.011

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
14
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Toward a Conceptual Model of Motive and Self-Control in Cyber-Aggression: Rage, Revenge, Reward, and Recreation

Runions, Kevin

Journal of Youth and Adolescence, 2013, Vol.42(5), pp.751-771 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0047-2891 ; E-ISSN: 1573-6601 ; DOI: 10.1007/s10964-013-9936-2

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
15
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

The crossroads of English language learners, task-based instruction, and 3D multi-user virtual learning in Second Life

Chen, Julian Chengchiang

Computers & Education, November 2016, Vol.102, pp.152-171 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0360-1315 ; E-ISSN: 1873-782X ; DOI: 10.1016/j.compedu.2016.08.004

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
16
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

How are e-leadership practices in implementing a school virtual learning environment enhanced? A grounded model study

Chua, Yan Piaw ; Chua, Yee Pei

Computers & Education, June 2017, Vol.109, pp.109-121 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0360-1315 ; E-ISSN: 1873-782X ; DOI: 10.1016/j.compedu.2017.02.012

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
17
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Does it matter if the teacher is there?: A teacher's contribution to emerging patterns of interactions in online classroom discussions

Park, Jeong-Bin Hannah ; Schallert, Diane L ; Sanders, Anke J.Z ; Williams, Kyle M ; Seo, Eunjin ; Yu, Li-Tang ; Vogler, Jane S ; Song, Kwangok ; Williamson, Zachary H ; Knox, Marissa C

Computers & Education, March 2015, Vol.82, pp.315-328 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0360-1315 ; E-ISSN: 1873-782X ; DOI: 10.1016/j.compedu.2014.11.019

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
18
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Comparing cyberbullying perpetration on social media between primary and secondary school students

Ho, Shirley S ; Chen, Liang ; Ng, Angelica P.Y

Computers & Education, June 2017, Vol.109, pp.74-84 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0360-1315 ; E-ISSN: 1873-782X ; DOI: 10.1016/j.compedu.2017.02.004

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
19
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Analyzing knowledge dimensions and cognitive process of a project-based online discussion instructional activity using Facebook in an adult and continuing education course

Lin, Peng-Chun ; Hou, Huei-Tse ; Wang, Shu-Ming ; Chang, Kuo-En

Computers & Education, January 2013, Vol.60(1), pp.110-121 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0360-1315 ; E-ISSN: 1873-782X ; DOI: 10.1016/j.compedu.2012.07.017

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
20
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

The relative importance of paternal and maternal parenting as predictors of adolescents' home Internet use and usage

Lau, Wilfred W.F ; Yuen, Allan H.K

Computers & Education, November 2016, Vol.102, pp.224-233 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0360-1315 ; E-ISSN: 1873-782X ; DOI: 10.1016/j.compedu.2016.09.002

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có

Kết quả 1 - 20 của 9.745  trong Tất cả tài nguyên

Kết quả 1 2 3 4 5 next page

Chủ đề của tôi

  1. Thiết lập

Refine Search Results

Mở rộng kết quả tìm kiếm

  1.   

Chỉ hiển thị

  1. Tạp chí có phản biện (6.784)
  2. Toàn văn trực tuyến (9.744)

Lọc kết quả

Năm xuất bản 

Từ đến
  1. Trước1981  (12)
  2. 1981đến1990  (58)
  3. 1991đến2000  (1.459)
  4. 2001đến2011  (4.156)
  5. Sau 2011  (4.029)
  6. Lựa chọn khác open sub menu

Ngôn ngữ 

  1. English  (9.405)
  2. Spanish  (162)
  3. French  (67)
  4. Portuguese  (62)
  5. German  (59)
  6. Japanese  (24)
  7. Russian  (23)
  8. Korean  (19)
  9. Chinese  (14)
  10. Catalan  (5)
  11. Indonesian  (5)
  12. Slovenian  (5)
  13. Slovak  (4)
  14. Hungarian  (4)
  15. Polish  (3)
  16. Turkish  (3)
  17. Norwegian  (2)
  18. Dutch  (2)
  19. Czech  (1)
  20. Bulgarian  (1)
  21. Finnish  (1)
  22. Lựa chọn khác open sub menu

Gợi ý tìm kiếm

Bỏ qua truy vấn này và tìm kiếm mọi thứ

theo tác giả:

  1. Weinberger, Armin
  2. Valcke, Martin
  3. Wise, Alyssa Friend
  4. Wise, Alyssa
  5. Hong, Huang-Yao

Đang tìm Cơ sở dữ liệu bên ngoài...