skip to main content
Ngôn ngữ:
Giới hạn tìm kiếm: Giới hạn tìm kiếm: Dạng tài nguyên Hiển thị kết quả với: Hiển thị kết quả với: Chỉ mục

Kết quả 1 - 20 của 21  trong Tất cả tài nguyên

Kết quả 1 2 next page
Lọc theo: Tác giả/ người sáng tác: Tomasello, Michael xóa Chủ đề: Young Children xóa
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Children's Developing Commitments to Joint Goals.(Report)

Hamann, Katharina ; Warneken, Felix ; Tomasello, Michael

Child Development, Jan-Feb, 2012, Vol.83(1), p.137(9) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0009-3920

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
2
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Young Children Enforce Social Norms Selectively Depending on the Violator's Group Affiliation

Schmidt, Marco F. H ; Rakoczy, Hannes ; Tomasello, Michael

Cognition, September 2012, Vol.124(3), p.325 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0010-0277 ; DOI: 10.1016/j.cognition.2012.06.004

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
3
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Young Children Enforce Social Norms

Schmidt, Marco F. H ; Tomasello, Michael

Current Directions in Psychological Science, August 2012, Vol.21(4), pp.232-236 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0963-7214 ; E-ISSN: 1467-8721 ; DOI: 10.1177/0963721412448659

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
4
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Allocation of Resources to Collaborators and Free-Riders in 3-Year-Olds

Melis, Alicia P ; Altrichter, Kristin ; Tomasello, Michael

Journal of Experimental Child Psychology, February 2013, Vol.114(2), p.364 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0022-0965 ; E-ISSN: 1096-0457 ; DOI: 10.1016/j.jecp.2012.08.006

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
5
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Young Children Selectively Avoid Helping People with Harmful Intentions

Vaish, Amrisha ; Carpenter, Malinda ; Tomasello, Michael

Child Development, 2010, Vol.81(6), p.1661 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0009-3920 ; E-ISSN: 1467-8624

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
6
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Cooperative Activities in Young Children and Chimpanzees

Warneken, Felix ; Chen, Frances ; Tomasello, Michael

Child Development, 2006, Vol.77(3), p.640 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0009-3920 ; E-ISSN: 1467-8624 ; DOI: 10.1111/j.1467-8624.2006.00895.x

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
7
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Chimpanzees Know What Others Know, but Not What They Believe

Kaminski, Juliane ; Call, Josep ; Tomasello, Michael

Cognition, November 2008, Vol.109(2), p.224 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0010-0277 ; DOI: 10.1016/j.cognition.2008.08.010

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
8
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Semantics of the Transitive Construction: Prototype Effects and Developmental Comparisons

Ibbotson, Paul ; Theakston, Anna L ; Lieven, Elena V. M ; Tomasello, Michael

Cognitive Science, 2012, Vol.36(7), p.1268 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0364-0213 ; E-ISSN: 1551-6709 ; DOI: 10.1111/j.1551-6709.2012.01249.x

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
9
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

How Toddlers and Preschoolers Learn to Uniquely Identify Referents for Others: A Training Study

Matthews, Danielle ; Lieven, Elena ; Tomasello, Michael

Child Development, 2007, Vol.78(6), p.1744 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0009-3920 ; E-ISSN: 1467-8624 ; DOI: 10.1111/j.1467-8624.2007.01098.x

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
10
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Development of Word Order in German Complement-Clause Constructions: Effects of Input Frequencies, Lexical Items, and Discourse Function

Brandt, Silke ; Lieven, Elena ; Tomasello, Michael

Language, September 2010, Vol.86(3), p.583 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0097-8507 ; E-ISSN: 1535-0665

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
11
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

German Children's Comprehension of Word Order and Case Marking in Causative Sentences

Dittmar, Miriam ; Abbot-Smith, Kirsten ; Lieven, Elena ; Tomasello, Michael

Child Development, 2008, Vol.79(4), p.1152 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0009-3920 ; E-ISSN: 1467-8624 ; DOI: 10.1111/j.1467-8624.2008.01181.x

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
12
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Early Social Cognition in Three Cultural Contexts

Callaghan, Tara ; Moll, Henrike ; Rakoczy, Hannes ; Warneken, Felix ; Liszkowski, Ulf ; Behne, Tanya ; Tomasello, Michael

Monographs of the Society for Research in Child Development, August 2011, Vol.76(2), p.1 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0037-976X ; E-ISSN: 1540-5834 ; DOI: 10.1111/mono.2011.76.issue-2/issuetoc

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
13
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Done Wrong or Said Wrong? Young Children Understand the Normative Directions of Fit of Different Speech Acts

Rakoczy, Hannes ; Tomasello, Michael

Cognition, November 2009, Vol.113(2), p.205 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0010-0277 ; DOI: 10.1016/j.cognition.2009.07.013

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
14
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Comprehension of Novel Communicative Signs by Apes and Human Children

Tomasello, Michael ; Call, Josep ; Gluckman, Andrea

Child Development, 1997, Vol.68(6), p.1067 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0009-3920 ; E-ISSN: 1467-8624

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
15
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Young Children's Overgeneralizations with Fixed Transitivity Verbs

Brooks, Patricia J ; Tomasello, Michael ; Dodson, Kelly ; Lewis, Lawrence B

Child Development, 1999, Vol.70(6), p.1325 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0009-3920 ; E-ISSN: 1467-8624

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
16
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Do Young Children Have Adult Syntactic Competence?

Tomasello, Michael

Cognition, 2000, Vol.74(3), p.209 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0010-0277

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
17
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

The Development of the Ability to Recognize the Meaning of Iconic Signs

Tolar, Tammy D ; Lederberg, Amy R ; Gokhale, Sonali ; Tomasello, Michael

Journal of Deaf Studies and Deaf Education, 2008, Vol.13(2), p.225 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 1081-4159 ; E-ISSN: 1465-7325 ; DOI: 10.1093/deafed/enm045

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
18
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

"This Way!", "No! That Way!"--3-Year Olds Know that Two People Can Have Mutually Incompatible Desires

Rakoczy, Hannes ; Warneken, Felix ; Tomasello, Michael

Cognitive Development, 2007, Vol.22(1), p.47 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0885-2014 ; E-ISSN: 1879-226X ; DOI: 10.1016/j.cogdev.2006.08.002

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
19
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

How Children Constrain Their Argument Structure Constructions

Brooks, Patricia J ; Tomasello, Michael

Language, 1999, Vol.75(4), p.720 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0097-8507 ; E-ISSN: 1535-0665

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
20
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

The Role of Experience and Discourse in Children's Developing Understanding of Pretend Play Actions

Rakoczy, Hannes ; Tomasello, Michael ; Striano, Tricia

British Journal of Developmental Psychology, June 2006, Vol.24(2), p.305 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0261-510X ; DOI: 10.1348/026151005X36001

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có

Kết quả 1 - 20 của 21  trong Tất cả tài nguyên

Kết quả 1 2 next page

Chủ đề của tôi

  1. Thiết lập

Refine Search Results

Mở rộng kết quả tìm kiếm

  1.   

Lọc kết quả

Năm xuất bản 

Từ đến
  1. Trước2000  (4)
  2. 2000đến2006  (3)
  3. 2007đến2008  (5)
  4. 2009đến2011  (4)
  5. Sau 2011  (5)
  6. Lựa chọn khác open sub menu

Gợi ý tìm kiếm

Bỏ qua truy vấn này và tìm kiếm mọi thứ

theo tác giả:

  1. Tomasello, Michael
  2. Tomasello, M.
  3. Michael Tomasello
  4. Rakoczy, Hannes
  5. Lieven, Elena

Đang tìm Cơ sở dữ liệu bên ngoài...