skip to main content
Ngôn ngữ:
Giới hạn tìm kiếm: Giới hạn tìm kiếm: Dạng tài nguyên Hiển thị kết quả với: Hiển thị kết quả với: Chỉ mục

Kết quả 1 - 20 của 161  trong Tất cả tài nguyên

Kết quả 1 2 3 4 5 next page
Lọc theo: Chủ đề: Music appreciation xóa Chủ đề: Musicians xóa
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Pragmatism, Praxis, and Naturalism: The Importance for Music Education of Intentionality and Consummatory Experience in Musical Praxes

Regelski, Thomas A

Action, Criticism, and Theory for Music Education, October 2017, Vol.16(2), p.102 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 1545-4517 ; E-ISSN: 1545-4517

Toàn văn sẵn có

2
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

A Pilot Study: A Descriptive Study of the Musical Backgrounds of Orchestral Concert Attendees with an Emphasis on Past Participation in School Music Ensembles

Pearce, Kevin

Texas Music Education Research, 2018, p.58

ISSN: 2379-9021

Toàn văn sẵn có

3
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Affinity for music: A study of the role of emotion in musical instrument learning

Stgeorge, Jennifer ; Holbrook, Allyson ; Cantwell, Robert

International Journal of Music Education, August 2014, Vol.32(3), pp.264-277 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0255-7614 ; E-ISSN: 1744-795X ; DOI: 10.1177/0255761413491178

Toàn văn không sẵn có

Phiên bản sẵn có
4
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Exploring the Interpretative Platform: Composer and Pianist Thinking on Greenbaum's "First Light"

Blom, Diana

Australian Journal of Music Education, 2016, Vol.50(1), p.39 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0004-9484

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
5
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Challenges and perspectives of peace education in schools : The role of music.

Cabedo-Mas, Alberto

Australian Journal of Music Education, 2015, Issue 1, pp.75-85 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0004-9484

Toàn văn sẵn có

6
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Implications of a culturally rich and linguistically diverse musical life for music teaching and learning.

Fung, Annabella

Australian Journal of Music Education, 2016, Vol.50(2), pp.3-14 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0004-9484

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
7
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Music, Music Education, and Institutional Ideology: A Praxial Philosophy of Musical Sociality

Regelski, Thomas A

Action, Criticism, and Theory for Music Education, March 2016, Vol.15(2), p.10 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 1545-4517 ; E-ISSN: 1545-4517

Toàn văn sẵn có

8
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

'3:36pm, that's when all the fun starts' : Forming musical identity through secondary school music.

Sutherland, Andrew

Australian Journal of Music Education, 2015, Issue 2, pp.162-175 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0004-9484

Toàn văn sẵn có

9
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Bi-Musicality and Dialogical Musicality: Influences of Javanese Gamelan Participation on Western Instrumental Learning

Haddon, Elizabeth

British Journal of Music Education, July 2016, Vol.33(2), p.219 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0265-0517 ; E-ISSN: 1469-2104 ; DOI: 10.1017/S0265051716000127

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
10
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Mozart and Today's Student Musician

Knopper, Rob

Understanding Our Gifted, 2011, Vol.23(2), p.3

ISSN: 1040-1350

Toàn văn không sẵn có

11
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Music at Lincoln Junior High (Minneapolis) and the Lincoln Junior High Girls’ Band: 1923—1940

Lucas Hamann, Keitha

Journal of Research in Music Education, April 2010, Vol.58(1), pp.55-74 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0022-4294 ; E-ISSN: 1945-0095 ; DOI: 10.1177/0022429410362076

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
12
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Music appreciation: education as defense against hazardous loudness levels.(KNOW-HOW)

Heche, Melissa

Audiology Today, Sept-Oct, 2013, Vol.25(5), p.14(3) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 1535-2609

Toàn văn không sẵn có

Phiên bản sẵn có
13
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

The Exquisite Recorder

Reynolds, Geoffrey A ; Gottschalk, Thomas

General Music Today, October 2009, Vol.23(1), pp.31-34 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 1048-3713 ; E-ISSN: 1931-3756 ; DOI: 10.1177/1048371309342537

Toàn văn không sẵn có

Phiên bản sẵn có
14
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

German Lieder in the Perception of the Modern Australian Listener and/or Singer: A Survey at the 30th National Liederfest

Nafisi, Julia

Australian Journal of Music Education, 2011, Issue 1, p.31 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0004-9484

Toàn văn sẵn có

15
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

The Good Life of Teaching or the Life of Good Teaching?

Regelski, Thomas A

Action, Criticism, and Theory for Music Education, September 2012, Vol.11(2), p.42 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 1545-4517 ; E-ISSN: 1545-4517

Toàn văn sẵn có

16
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Unraveling the Gordian knot : Multiple notions of contextualisation in music.

Nethsinghe, Rohan

Australian Journal of Music Education, 2015, Issue 2, pp.118-126 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0004-9484

Toàn văn sẵn có

17
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Engagement, Participation, and Situated Learning in a Children’s Opera Chorus Program

Dullea, Rhoda

Journal of Research in Music Education, April 2017, Vol.65(1), pp.72-94 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0022-4294 ; E-ISSN: 1945-0095 ; DOI: 10.1177/0022429417695751

Toàn văn không sẵn có

Phiên bản sẵn có
18
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Musings of a Songwriter: Connecting Students to Community and Nature through the Language of Lyric and Song

Filipowitsch, Michael

Pathways: The Ontario Journal of Outdoor Education, 2011, Vol.23(2), p.21

ISSN: 0840-8114

Toàn văn sẵn có

19
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Bayreuth in Miniature: Wagner and the Melodramatic Voice

Trippett, David

The Musical Quarterly, Spring 2012, p.71 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 00274631 ; E-ISSN: 17418399

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
20
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Musical Preferences as a Function of Stimulus Complexity of Piano Jazz

Gordon, Josh ; Gridley, Mark C

Creativity Research Journal, 2013, Vol.25(1), p.143 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 1040-0419 ; E-ISSN: 1532-6934 ; DOI: 10.1080/10400419.2013.752303

Toàn văn không sẵn có

Phiên bản sẵn có

Kết quả 1 - 20 của 161  trong Tất cả tài nguyên

Kết quả 1 2 3 4 5 next page

Chủ đề của tôi

  1. Thiết lập

Refine Search Results

Mở rộng kết quả tìm kiếm

  1.   

Lọc kết quả

Năm xuất bản 

Từ đến
  1. Trước1973  (15)
  2. 1973đến1983  (25)
  3. 1984đến1996  (25)
  4. 1997đến2007  (36)
  5. Sau 2007  (58)
  6. Lựa chọn khác open sub menu

Ngôn ngữ 

  1. English  (144)
  2. French  (1)
  3. Lựa chọn khác open sub menu

Gợi ý tìm kiếm

Bỏ qua truy vấn này và tìm kiếm mọi thứ

theo tác giả:

  1. Madsen, Clifford K
  2. Regelski, Thomas A.
  3. Spaeth, Jeanne
  4. Mason, Daniel Gregory
  5. Gottschalk, Thomas

Đang tìm Cơ sở dữ liệu bên ngoài...