skip to main content
Ngôn ngữ:
Giới hạn tìm kiếm: Giới hạn tìm kiếm: Dạng tài nguyên Hiển thị kết quả với: Hiển thị kết quả với: Chỉ mục

Kết quả 1 - 20 của 737  trong Tất cả tài nguyên

Kết quả 1 2 3 4 5 next page
Lọc theo: Cơ sở dữ liệu: SpringerLink xóa Chủ đề: Education xóa
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Tangible User Interfaces and Contrasting Cases as a Preparation for Future Learning

Schneider, Bertrand ; Blikstein, Paulo

Journal of Science Education and Technology, 2018, Vol.27(4), pp.369-384 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 1059-0145 ; E-ISSN: 1573-1839 ; DOI: 10.1007/s10956-018-9730-8

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
2
"I Want My Robot to Look for Food": Comparing Kindergartner's Programming Comprehension Using Tangible, Graphic, and Hybrid User Interfaces
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

"I Want My Robot to Look for Food": Comparing Kindergartner's Programming Comprehension Using Tangible, Graphic, and Hybrid User Interfaces

Strawhacker, Amanda ; Bers, Marina U.

International Journal of Technology and Design Education, 2015, Vol.25(3), p.293-319 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0957 7572 ; DOI: 10.1007/s10798-014-9287-7

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
3
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

A knowledge-based approach to user interface adaptation from preferences and for special needs

Loitsch, Claudia ; Weber, Gerhard ; Kaklanis, Nikolaos ; Votis, Konstantinos ; Tzovaras, Dimitrios

User Modeling and User-Adapted Interaction, 2017, Vol.27(3), pp.445-491 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0924-1868 ; E-ISSN: 1573-1391 ; DOI: 10.1007/s11257-017-9196-z

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
4
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

SmartPads: a plug-N-play configurable tangible user interface

Hafidh, Basim ; Al Osman, Hussein ; Karime, Ali ; Alja’am, Jihad ; El Saddik, Abdulmotaleb

Multimedia Tools and Applications, 2014, Vol.72(2), pp.1507-1530 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 1380-7501 ; E-ISSN: 1573-7721 ; DOI: 10.1007/s11042-013-1459-z

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
5
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Reducing the graphical user interface of a dynamic geometry system

Schimpf, Florian ; Spannagel, Christian

ZDM, 2011, Vol.43(3), pp.389-397 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 1863-9690 ; E-ISSN: 1863-9704 ; DOI: 10.1007/s11858-011-0325-6

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
6
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

An integrated way of using a tangible user interface in a classroom

Cuendet, Sébastien ; Dehler-Zufferey, Jessica ; Ortoleva, Giulia ; Dillenbourg, Pierre

International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, 2015, Vol.10(2), pp.183-208 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 1556-1607 ; E-ISSN: 1556-6115 ; DOI: 10.1007/s11412-015-9213-3

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
7
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Toward accessible self-service kiosks through intelligent user interfaces

Hagen, Simen ; Sandnes, Frode

Personal and Ubiquitous Computing, 2010, Vol.14(8), pp.715-721 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 1617-4909 ; E-ISSN: 1617-4917 ; DOI: 10.1007/s00779-010-0286-8

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
8
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Improving the usability of the user interface for a digital textbook platform for elementary-school students

Lim, Cheolil ; Song, Hae-Deok ; Lee, Yekyung

Educational Technology Research and Development, 2012, Vol.60(1), pp.159-173 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 1042-1629 ; E-ISSN: 1556-6501 ; DOI: 10.1007/s11423-011-9222-5

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
9
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Integrating user interface and personal innovativeness into the TAM for mobile learning in Cyber University

Joo, Young ; Lee, Hyeon ; Ham, Yookyoung

Journal of Computing in Higher Education, 2014, Vol.26(2), pp.143-158 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 1042-1726 ; E-ISSN: 1867-1233 ; DOI: 10.1007/s12528-014-9081-2

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
10
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Spatially Oriented and Person Oriented Thinking—Implications for User Interface Design

Gulz, Agneta

Education and Information Technologies, 2002, Vol.7(1), pp.67-80 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 1360-2357 ; E-ISSN: 1573-7608 ; DOI: 10.1023/A:1015366725781

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
11
Rule Based Adaptive User Interface for Adaptive E-Learning System
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Rule Based Adaptive User Interface for Adaptive E-Learning System

Kolekar, Sucheta V. ; Pai, Radhika M. ; M. M. , Manohara Pai

Education and Information Technologies, 2019, Vol.24(1), p.613-641 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 1360-2357 ; DOI: 10.1007/s10639-018-9788-1

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
12
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

The influence of facial interface design on dynamic emotional recognition

Dubois, Michel ; Dupré, Damien ; Adam, Jean-Michel ; Tcherkassof, Anna ; Mandran, Nadine ; Meillon, Brigitte

Journal on Multimodal User Interfaces, 2013, Vol.7(1), pp.111-119 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 1783-7677 ; E-ISSN: 1783-8738 ; DOI: 10.1007/s12193-012-0103-y

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
13
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

User Interfaces for a Virtual Learning Environment: Two Study Cases

Stefanov, Krassen ; Dicheva, Darina ; Nikolov, Roumen ; Djakova, Ivanka

Education and Information Technologies, 1998, Vol.3(3), pp.307-319 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 1360-2357 ; E-ISSN: 1573-7608 ; DOI: 10.1023/A:1009657800917

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
14
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

The Light-Wall: tangible user interfaces for learning systems thinking

Kikin-Gil, Erez

Personal and Ubiquitous Computing, 2006, Vol.10(2), pp.181-182 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 1617-4909 ; E-ISSN: 1617-4917 ; DOI: 10.1007/s00779-005-0014-y

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
15
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Evaluating the effectiveness of explanations for recommender systems

Tintarev, Nava ; Masthoff, Judith

User Modeling and User-Adapted Interaction, 2012, Vol.22(4), pp.399-439 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0924-1868 ; E-ISSN: 1573-1391 ; DOI: 10.1007/s11257-011-9117-5

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
16
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Evaluating User Interface of Multimodal Teaching Advisor Implemented on a Wearable Personal Computer

Yanagihara, Yoshimasa ; Muto, Sinyo ; Kakizaki, Takao

Journal of Intelligent and Robotic Systems, 2001, Vol.31(4), pp.423-438 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0921-0296 ; E-ISSN: 1573-0409 ; DOI: 10.1023/A:1012004123331

Toàn văn sẵn có

17
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Probability Distributome : a web computational infrastructure for exploring the properties, interrelations, and applications of probability distributions

Dinov, Ivo ; Siegrist, Kyle ; Pearl, Dennis ; Kalinin, Alexandr ; Christou, Nicolas

Computational Statistics, 2016, Vol.31(2), pp.559-577 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0943-4062 ; E-ISSN: 1613-9658 ; DOI: 10.1007/s00180-015-0594-6

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
18
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Student Task Modeling in Design and Evaluation of Open Problem-Solving Environments

Tselios, Nikolaos ; Avouris, Nikolaos ; Kordaki, Maria

Education and Information Technologies, 2002, Vol.7(1), pp.17-40 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 1360-2357 ; E-ISSN: 1573-7608 ; DOI: 10.1023/A:1015306507126

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
19
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

The Virtual Trillium Trail and the empirical effects of Freedom and Fidelity on discovery-based learning

Harrington, Maria

Virtual Reality, 2012, Vol.16(2), pp.105-120 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 1359-4338 ; E-ISSN: 1434-9957 ; DOI: 10.1007/s10055-011-0189-7

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
20
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Designing for 21st century learning online: a heuristic method to enable educator learning support roles

Nacu, Denise ; Martin, Caitlin ; Pinkard, Nichole

Educational Technology Research and Development, 2018, Vol.66(4), pp.1029-1049 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 1042-1629 ; E-ISSN: 1556-6501 ; DOI: 10.1007/s11423-018-9603-0

Toàn văn sẵn có

Kết quả 1 - 20 của 737  trong Tất cả tài nguyên

Kết quả 1 2 3 4 5 next page

Chủ đề của tôi

  1. Thiết lập

Refine Search Results

Mở rộng kết quả tìm kiếm

  1.   

Chỉ hiển thị

  1. Tạp chí có phản biện (733)
  2. Toàn văn trực tuyến (699)

Lọc kết quả

Năm xuất bản 

Từ đến
  1. Trước1989  (13)
  2. 1989đến1995  (72)
  3. 1996đến2002  (79)
  4. 2003đến2010  (172)
  5. Sau 2010  (400)
  6. Lựa chọn khác open sub menu

Dạng tài nguyên 

  1. Bài báo  (731)
  2. Bình xét khoa học  (5)
  3. Lựa chọn khác open sub menu

Ngôn ngữ 

  1. French  (3)
  2. Portuguese  (1)
  3. Chinese  (1)
  4. German  (1)
  5. Spanish  (1)
  6. Lựa chọn khác open sub menu

Đang tìm Cơ sở dữ liệu bên ngoài...