skip to main content
Ngôn ngữ:
Giới hạn tìm kiếm: Giới hạn tìm kiếm: Dạng tài nguyên Hiển thị kết quả với: Hiển thị kết quả với: Chỉ mục

Kết quả 1 - 20 của 44.589  trong Tất cả tài nguyên

Kết quả 1 2 3 4 5 next page
Chỉ hiển thị
Lọc theo: Chủ đề: Education xóa Số tài nguyên sẵn có: Toàn văn trực tuyến xóa
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Universal Screening in Mathematics for the Primary Grades: Beginnings of a Research Base

Gersten, Russell M ; Clarke, Ben ; Jordan, Nancy C ; Newman-Gonchar, Rebecca ; Haymond, Kelly ; Wilkins, Chuck

Grantee Submission, July 2012, Vol.78, p.423 [Tạp chí có phản biện]

DOI: 10.1177/001440291207800403

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
2
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

The Impact of Professor Reputation and Section Attributes on Student Course Selection.(Abstract)

Brown, Christopher L. ; Kosovich, Stephen M.

Research in Higher Education, 2015, Vol.56(5), p.496(14) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0361-0365

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
3
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Hostile attributional bias and aggressive behavior in global context.(PSYCHOLOGICAL AND COGNITIVE SCIENCES)(Report)

Dodge, Kenneth A. ; Malone, Patrick S. ; Lansford, Jennifer E. ; Sorbring, Emma ; Skinner, Ann T. ; Tapanya, Sombat ; Tirado, Liliana Maria Uribe ; Zelli, Arnaldo ; Alampay, Liane Pena ; Hassan, Suha M. Al- ; Bacchini, Dario ; Bombi, Anna Silvia ; Bornstein, Marc H. ; Chang, Lei ; Deater-Deckard, Kirby ; Giunta, Laura Di ; Oburu, Paul ; Pastorelli, Concetta

Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States, July 28, 2015, Vol.112(30), p.9310 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0027-8424

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
4
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

High-quality school-based pre-K can boost early learning for children with special needs.(Report)

Phillips, Deborah A. ; Meloy, Mary E.

Exceptional Children, Summer, 2012, Vol.78(4), p.471(20) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0014-4029

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
5
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Why do good performing students highly rate their instructors? Evidence from a natural experiment

Cho, Donghun ; Baek, Wonyoung ; Cho, Joonmo

Economics of Education Review, December 2015, Vol.49, pp.172-179 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0272-7757 ; E-ISSN: 1873-7382 ; DOI: 10.1016/j.econedurev.2015.10.001

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
6
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Applications of the Elo rating system in adaptive educational systems.(Case study)(Author abstract)

Pelanek, Radek

Computers & Education, 2016, Vol.98, p.169(11) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0360-1315 ; DOI: 10.1016/j.compedu.2016.03.017

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
7
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

High-stakes test accommodations: research and practice.(Report)

Lai, Stephanie A. ; Berkeley, Sheri

Learning Disability Quarterly, August, 2012, Vol.35(3), p.158(12) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0731-9487

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
8
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

A Collaborative Effort: Peer Review and the History of Teacher Evaluations in Montgomery County, Maryland

Sullivan, Jeremy P

Harvard Educational Review, 2012, Vol.82(1), p.142 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0017-8055 ; E-ISSN: 1943-5045

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
9
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

School violence, mental health, and educational performance in Uganda.(Report)

Devries, Karen M. ; Child, Jennifer C. ; Allen, Elizabeth ; Walakira, Eddy ; Parkes, Jenny ; Naker, Dipak

Pediatrics, Jan, 2014, Vol.133(1), p.e129(9) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0031-4005

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
10
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Development of the Final Version of the Classification and Assessment of Occupational Dysfunction Scale

Teraoka, Mutsumi ; Kyougoku, Makoto

PloS one, 2015, Vol.10(8), pp.e0134695 [Tạp chí có phản biện]

E-ISSN: 1932-6203 ; PMID: 26263375 Version:1 ; DOI: 10.1371/journal.pone.0134695

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
11
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Doping in sport: a review of elite athletes' attitudes, beliefs, and knowledge.(Report)

Morente - Sanchez, Jaime ; Zabala, Mikel

Sports Medicine, June, 2013, Vol.43(6), p.395(17) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0112-1642

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
12
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Organizing and Evaluating Results from Multiple Reading Assessments

Rubin, Jim

Reading Teacher, May 2011, Vol.64(8), p.606 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0034-0561 ; E-ISSN: 1936-2714 ; DOI: 10.1598/RT.64.8.6

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
13
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Motivational Beliefs, Student Effort, and Feedback Behaviour in Computer-Based Formative Assessment

Timmers, Caroline F ; Braber-van Den Broek, Jannie ; van Den Berg, Stephanie M

Computers & Education, January 2013, Vol.60(1), p.25 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0360-1315 ; E-ISSN: 1873-782X ; DOI: 10.1016/j.compedu.2012.07.007

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
14
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Student evaluation surveys: anonymous comments that offend or are unprofessional

Tucker, Beatrice

Higher Education, 2014, Vol.68(3), pp.347-358 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0018-1560 ; E-ISSN: 1573-174X ; DOI: 10.1007/s10734-014-9716-2

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
15
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Verbal learning and memory functions in adolescents with reading disabilities.(Report)

Obrzut, John E. ; Oyler, James D. ; Asbjornsen, Arve E.

Learning Disability Quarterly, August, 2012, Vol.35(3), p.184(12) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0731-9487

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
16
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

The characteristics of Portuguese management academics and their fit with teaching accreditation standards

Sarrico, Claudia S. ; Pinheiro, Margarida M.

Management Decision, 2015, Vol.53(3), pp.533-552 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0025-1747

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
17
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Automatic classification of activities in classroom discourse.(Report)(Author abstract)

Wang, Zuowei ; Pan, Xingyu ; Miller, Kevin F. ; Cortina, Kai S.

Computers & Education, 2014, Vol.78, p.115(9) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0360-1315 ; DOI: 10.1016/j.compedu.2014.05.010

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
18
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Measuring the Reader Self‐Perceptions of Adolescents: Introducing the RSPS2

Henk, William ; Marinak, Barbara ; Melnick, Steven

Journal of Adolescent & Adult Literacy, Dec 2012, Vol.56(4), pp.311-320 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 10813004 ; E-ISSN: 19362706 ; DOI: 10.1002/JAAL.00144

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
19
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Brief Report: The Assessment of Anxiety in High-Functioning Adolescents with Autism Spectrum Disorder

White, Susan ; Schry, Amie ; Maddox, Brenna

Journal of Autism and Developmental Disorders, 2012, Vol.42(6), pp.1138-1145 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0162-3257 ; E-ISSN: 1573-3432 ; DOI: 10.1007/s10803-011-1353-3

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
20
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Behaviorally anchored rating scales: An application for evaluating teaching practice

Martin-Raugh, Michelle ; Tannenbaum, Richard J ; Tocci, Cynthia M ; Reese, Clyde

Teaching and Teacher Education, October 2016, Vol.59, pp.414-419 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0742-051X ; E-ISSN: 1879-2480 ; DOI: 10.1016/j.tate.2016.07.026

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có

Kết quả 1 - 20 của 44.589  trong Tất cả tài nguyên

Kết quả 1 2 3 4 5 next page

Chủ đề của tôi

  1. Thiết lập

Refine Search Results

Mở rộng kết quả tìm kiếm

  1.   

Chỉ hiển thị

  1. Tạp chí có phản biện (35.448)

Lọc kết quả

Năm xuất bản 

Từ đến
  1. Trước1968  (50)
  2. 1968đến1980  (2.070)
  3. 1981đến1993  (4.574)
  4. 1994đến2007  (15.698)
  5. Sau 2007  (22.045)
  6. Lựa chọn khác open sub menu

Ngôn ngữ 

  1. English  (42.398)
  2. Portuguese  (960)
  3. Spanish  (790)
  4. French  (628)
  5. German  (445)
  6. Turkish  (77)
  7. Chinese  (71)
  8. Japanese  (59)
  9. Czech  (42)
  10. Italian  (30)
  11. Russian  (26)
  12. Polish  (18)
  13. Korean  (18)
  14. Danish  (15)
  15. Persian  (14)
  16. Arabic  (10)
  17. Lithuanian  (7)
  18. Norwegian  (7)
  19. Hungarian  (5)
  20. Romanian  (5)
  21. Thai  (4)
  22. Dutch  (3)
  23. Ukrainian  (3)
  24. Serbo-Croatian  (3)
  25. Slovak  (1)
  26. Lựa chọn khác open sub menu

Phân loại theo LCC 

  1. L - Education.  (453)
  2. Q - Science.  (30)
  3. Lựa chọn khác open sub menu

Gợi ý tìm kiếm

Bỏ qua truy vấn này và tìm kiếm mọi thứ

theo tác giả:

  1. Vaughn, Sharon
  2. Fisher, Douglas
  3. Chafouleas, Sandra M.
  4. Huang, Yueh-Min
  5. Frey, Nancy

Đang tìm Cơ sở dữ liệu bên ngoài...