skip to main content
Ngôn ngữ:
Giới hạn tìm kiếm: Giới hạn tìm kiếm: Dạng tài nguyên Hiển thị kết quả với: Hiển thị kết quả với: Chỉ mục

Kết quả 1 - 20 của 479  trong Tất cả tài nguyên

Kết quả 1 2 3 4 5 next page
Lọc theo: Nhan đề tạp chí: Computers & Education xóa
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

A visualisation tool to aid exploration of students' interactions in asynchronous online communication

Jyothi, Sujana ; Mcavinia, Claire ; Keating, John

Computers & Education, Jan, 2012, Vol.58(1), p.30(13) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0360-1315

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
2
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Exploring the Potential of the Will, Skill, Tool Model in Ghana: Predicting Prospective and Practicing Teachers' Use of Technology

Agyei, Douglas D ; Voogt, Joke M

Computers and education, January 2011, Vol.56(1), p.91 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0360-1315 ; E-ISSN: 1873-782X

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
3
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Removing obstacles to the pedagogical changes required by Jonassen's vision of authentic technology-enabled learning.(Report)

Ertmer, Peggy A. ; Ottenbreit - Leftwich, Anne

Computers & Education, May, 2013, Vol.64, p.175(8) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0360-1315

Truy cập trực tuyến

4
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Shared orchestration within and beyond the classroom

Sharples, Mike

Computers & Education, Nov, 2013, Vol.69, p.504(3) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0360-1315

Truy cập trực tuyến

5
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

LdShake: Learning design solutions sharing and co-edition.(Report)

Hernandez - Leo, Davinia ; Romeo, Lauren ; Carralero, Miguel A. ; Chacon, Jonathan ; Carrio, Mar ; Moreno, Pau ; Blat, Josep

Computers & Education, Dec, 2011, Vol.57(4), p.2249(12) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0360-1315

Truy cập trực tuyến

6
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Teacher Perceptions of Learning Affordances of Multi-User Virtual Environments

Gamage, Vimani ; Tretiakov, Alexei ; Crump, Barbara

Computers & Education, December 2011, Vol.57(4), p.2406 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0360-1315 ; E-ISSN: 1873-782X ; DOI: 10.1016/j.compedu.2011.06.015

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
7
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Tablet PCs, academic results and educational inequalities

Ferrer, Ferran ; Belvis, Esther ; Pamies, Jordi

Computers & Education, Jan, 2011, Vol.56(1), p.280(9) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0360-1315

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
8
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Supporting orchestration of CSCL scenarios in web-based Distributed Learning Environments

Computers & Education, April, 2014, Vol.73, p.9(17) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0360-1315

Truy cập trực tuyến

9
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Teachers' acceptance and use of an educational portal

Pynoo, Bram ; Tondeur, Jo ; Van Braak, Johan ; Duyck, Wouter ; Sijnave, Bart ; Duyck, Philippe

COMPUTERS & EDUCATION, 2012 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0360-1315 ; DOI: 10.10.6/j.compedu.2011.12.026

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
10
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Factors Influencing Teachers' Intention to Use Technology: Model Development and Test

Teo, Timothy

Computers & Education, December 2011, Vol.57(4), p.2432 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0360-1315 ; E-ISSN: 1873-782X ; DOI: 10.1016/j.compedu.2011.06.008

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
11
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Who Assigns the Most ICT Activities? Examining the Relationship between Teacher and Student Usage

Hsu, Shihkuan

Computers & Education, April 2011, Vol.56(3), p.847 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0360-1315 ; E-ISSN: 1873-782X

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
12
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Effects of the application of graphing calculator on students' probability achievement

Tan, Choo - Kim

Computers & Education, May, 2012, Vol.58(4), p.1117(10) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0360-1315

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
13
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Discussing Teaching Videocases Online: Perspectives of Preservice and Inservice EFL Teachers in Taiwan

Liu, Mei-Hui

Computers and education, August 2012, Vol.59(1), p.120 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0360-1315 ; E-ISSN: 1873-782X ; DOI: 10.1016/j.compedu.2011.09.004

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
14
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

The role of readiness factors in E-learning outcomes: An empirical study.(Report)

Keramati, Abbas ; Afshari - Mofrad, Masoud ; Kamrani, Ali

Computers & Education, Nov, 2011, Vol.57(3), p.1919(11) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0360-1315

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
15
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Enhancing pre-service teachers' self-efficacy beliefs for technology integration through lesson planning practice

Lee, Youngju ; Lee, Jihyun

Computers & Education, April, 2014, Vol.73, p.121(8) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0360-1315

Truy cập trực tuyến

16
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Changing teachers, changing students? The impact of a teacher-focused intervention on students' computer usage, attitudes, and anxiety

Gibson, Philip A. ; Stringer, Kristi ; Cotten, Shelia R. ; Simoni, Zachary ; O'neal, Latoya J. ; Howell - Moroney, Michael

Computers & Education, Feb, 2014, Vol.71, p.165(10) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0360-1315

Truy cập trực tuyến

17
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Automated essay evaluation software in English Language Arts classrooms: Effects on teacher feedback, student motivation, and writing quality

Wilson, Joshua ; Czik, Amanda

Computers & Education, 2016, Vol.100, p.94 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0360-1315 ; DOI: 10.1016/j.compedu.2016.05.004

Truy cập trực tuyến

Phiên bản sẵn có
18
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Orchestration in a networked classroom: Where the teacher's real-time enactment matters

Looi, Chee - Kit ; Song, Yanjie

Computers & Education, Nov, 2013, Vol.69, p.510(4) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0360-1315

Truy cập trực tuyến

19
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Theoretical considerations for understanding technological pedagogical content knowledge (TPACK)

Graham, Charles R.

Computers & Education, Nov, 2011, Vol.57(3), p.1953(8) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0360-1315

Truy cập trực tuyến

20
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

The impact of the computational inquiry based experiment on metacognitive experiences, modelling indicators and learning performance.(Clinical report)

Psycharis, Sarantos ; Botsari, Evi ; Mantas, Panagiotis ; Loukeris, Dionisios

Computers & Education, March, 2014, Vol.72, p.90(10) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0360-1315

Truy cập trực tuyến

Kết quả 1 - 20 của 479  trong Tất cả tài nguyên

Kết quả 1 2 3 4 5 next page

Chủ đề của tôi

  1. Thiết lập

Refine Search Results

Mở rộng kết quả tìm kiếm

  1.   

Lọc kết quả

Năm xuất bản 

Từ đến
  1. Trước1997  (4)
  2. 1997đến2004  (5)
  3. 2005đến2008  (58)
  4. 2009đến2013  (282)
  5. Sau 2013  (130)
  6. Lựa chọn khác open sub menu

Gợi ý tìm kiếm

Bỏ qua truy vấn này và tìm kiếm mọi thứ

theo tác giả:

  1. Teo, Timothy
  2. Tondeur, Jo
  3. van Braak, Johan
  4. Chai, Ching Sing
  5. Scherer, Ronny

Đang tìm Cơ sở dữ liệu bên ngoài...