skip to main content
Ngôn ngữ:
Giới hạn tìm kiếm: Giới hạn tìm kiếm: Dạng tài nguyên Hiển thị kết quả với: Hiển thị kết quả với: Chỉ mục
Chỉ hiển thị
Lọc theo: Tác giả/ người sáng tác: Loeb, Susanna xóa
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Principal Preferences and the Uneven Distribution of Principals Across Schools

Loeb, Susanna ; Kalogrides, Demetra ; Horng, Eileen Lai

Educational Evaluation and Policy Analysis, June 2010, Vol.32(2), pp.205-229 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0162-3737 ; E-ISSN: 1935-1062 ; DOI: 10.3102/0162373710369833

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
2
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

The Influence of School Administrators on Teacher Retention Decisions

Boyd, Donald ; Grossman, Pam ; Ing, Marsha ; Lankford, Hamilton ; Loeb, Susanna ; Wyckoff, James

American Educational Research Journal, April 2011, Vol.48(2), pp.303-333 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0002-8312 ; E-ISSN: 1935-1011 ; DOI: 10.3102/0002831210380788

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
3
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Triangulating Principal Effectiveness

Grissom, Jason A ; Loeb, Susanna

American Educational Research Journal, Oct 2011, Vol.48(5), pp.1091-1123 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 00028312 ; E-ISSN: 1935-1011 ; DOI: 10.3102/0002831211402663

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
4
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Strategic Staffing? How Performance Pressures Affect the Distribution of Teachers within Schools and Resulting Student Achievement

Grissom, Jason A ; Kalogrides, Demetra ; Loeb, Susanna

American Educational Research Journal, December 2017, Vol.54(6), p.1079 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0002-8312 ; E-ISSN: 1935-1011 ; DOI: 10.3102/0002831217716301

Toàn văn sẵn có

5
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Stepping stones: Principal career paths and school outcomes

Béteille, Tara ; Kalogrides, Demetra ; Loeb, Susanna

Social Science Research, July 2012, Vol.41(4), pp.904-919 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0049-089X ; E-ISSN: 1096-0317 ; DOI: 10.1016/j.ssresearch.2012.03.003

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
6
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Effective Instructional Time Use for School Leaders: Longitudinal Evidence From Observations of Principals

Grissom, Jason A ; Loeb, Susanna ; Master, Benjamin

Educational Researcher, November 2013, Vol.42(8), pp.433-444 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0013-189X ; E-ISSN: 1935-102X ; DOI: 10.3102/0013189X13510020

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
7
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Using Student Test Scores to Measure Principal Performance

Grissom, Jason A ; Kalogrides, Demetra ; Loeb, Susanna

Educational Evaluation and Policy Analysis, March 2015, Vol.37(1), p.3 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0162-3737 ; E-ISSN: 1935-1062 ; DOI: 10.3102/0162373714523831

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
8
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Principals' Perceptions of Competition for Students in Milwaukee Schools

Kasman, Matthew ; Loeb, Susanna

Education Finance and Policy, 2013, Vol.8(1), p.43 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 1557-3060 ; E-ISSN: 1557-3079 ; DOI: 10.1162/EDFP_a_00082

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
9
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Principal's Time Use and School Effectiveness

Horng, Eileen Lai ; Klasik, Daniel ; Loeb, Susanna

American Journal of Education, August 2010, Vol.116(4), p.491 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0195-6744 ; E-ISSN: 1549-6511 ; DOI: 10.1086/653625

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
10
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

INCREASING CHOICE IN THE MARKET FOR SCHOOLS: RECENT REFORMS AND THEIR EFFECTS ON STUDENT ACHIEVEMENT

Loeb, Susanna ; Valant, Jon ; Kasman, Matt

National Tax Journal, Mar 2011, pp.141-163 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 00280283 ; E-ISSN: 19447477

Toàn văn sẵn có

11
Material Type:
Tài nguyên văn bản
Thêm vào Góc nghiên cứu

What Do We Know about the Use of Value-Added Measures for Principal Evaluation? What We Know Series: Value-Added Methods and Applications. Knowledge Brief 9

Loeb, Susanna ; Grissom, Jason A; Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching (Corporate Author)

Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching

Toàn văn sẵn có

12
Material Type:
Tài nguyên văn bản
Thêm vào Góc nghiên cứu

Stepping Stones: Principal Career Paths and School Outcomes. Working Paper 58

Beteille, Tara ; Kalogrides, Demetra ; Loeb, Susanna; Urban Institute, National Center for Analysis of Longitudinal Data in Education Research (Calder) (Corporate Author)

National Center for Analysis of Longitudinal Data in Education Research

Toàn văn sẵn có

13
Material Type:
Tài nguyên văn bản
Thêm vào Góc nghiên cứu

Triangulating Principal Effectiveness: How Perspectives of Parents, Teachers, and Assistant Principals Identify the Central Importance of Managerial Skills. Working Paper 35

Grissom, Jason A ; Loeb, Susanna; Urban Institute, National Center for Analysis of Longitudinal Data in Education Research (Calder) (Corporate Author)

National Center for Analysis of Longitudinal Data in Education Research

Toàn văn sẵn có

14
Material Type:
Tài nguyên văn bản
Thêm vào Góc nghiên cứu

Principal Preferences and the Unequal Distribution of Principals across Schools. Working Paper 36

Horng, Eileen ; Kalogrides, Demetra ; Loeb, Susanna; Urban Institute, National Center for Analysis of Longitudinal Data in Education Research (Calder) (Corporate Author)

National Center for Analysis of Longitudinal Data in Education Research

Toàn văn sẵn có

15
Material Type:
Tài nguyên văn bản
Thêm vào Góc nghiên cứu

Principal Time-Use and School Effectiveness. Working Paper No. 34

Horng, Eileen Lai ; Klasik, Daniel ; Loeb, Susanna; Urban Institute, National Center for Analysis of Longitudinal Data in Education Research (Calder) (Corporate Author)

National Center for Analysis of Longitudinal Data in Education Research

Toàn văn sẵn có

16
Material Type:
Tài nguyên văn bản
Thêm vào Góc nghiên cứu

Effective Schools: Managing the Recruitment, Development, and Retention of High-Quality Teachers. Working Paper 37

Beteille, Tara ; Kalogrides, Demetra ; Loeb, Susanna; Urban Institute, National Center for Analysis of Longitudinal Data in Education Research (Calder) (Corporate Author)

National Center for Analysis of Longitudinal Data in Education Research

Toàn văn sẵn có

17
Material Type:
Tài nguyên văn bản
Thêm vào Góc nghiên cứu

Leaders for California's Schools. Policy Brief 09-4

Loeb, Susanna ; Valant, Jon; Policy Analysis for California Education (PACE) (Corporate Author)

Policy Analysis for California Education, PACE

Toàn văn sẵn có

Chủ đề của tôi

  1. Thiết lập

Refine Search Results

Mở rộng kết quả tìm kiếm

  1.   

Chỉ hiển thị

  1. Tạp chí có phản biện (10)

Lọc kết quả

Năm xuất bản 

Từ đến
  1. Trước2010  (5)
  2. 2010đến2010  (2)
  3. 2011đến2011  (4)
  4. 2012đến2013  (4)
  5. Sau 2013  (2)
  6. Lựa chọn khác open sub menu

Đang tìm Cơ sở dữ liệu bên ngoài...