skip to main content
Ngôn ngữ:
Giới hạn tìm kiếm: Giới hạn tìm kiếm: Dạng tài nguyên Hiển thị kết quả với: Hiển thị kết quả với: Chỉ mục

Kết quả 1 - 20 của 25  trong Tất cả tài nguyên

Kết quả 1 2 next page
Lọc theo: Tác giả/ người sáng tác: Goldin-Meadow, Susan xóa
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Widening the lens: what the manual modality reveals about language, learning and cognition
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Widening the lens: what the manual modality reveals about language, learning and cognition

Goldin-Meadow, S.

Philosophical Transactions of the Royal Society B: Biological Sciences, 09/19/2014, Vol.369(1651), pp.20130295-20130295 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0962-8436 ; E-ISSN: 1471-2970 ; DOI: http://dx.doi.org/10.1098/rstb.2013.0295

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
2
Number without a language model
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Number without a language model

Spaepen, E. ; Coppola, M. ; Spelke, E. S. ; Carey, S. E. ; Goldin-Meadow, S.

Proceedings of the National Academy of Sciences, 02/22/2011, Vol.108(8), pp.3163-3168 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0027-8424 ; E-ISSN: 1091-6490 ; DOI: http://dx.doi.org/10.1073/pnas.1015975108

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
3
Quality of early parent input predicts child vocabulary 3 years later
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Quality of early parent input predicts child vocabulary 3 years later

Cartmill, E. A. ; Armstrong, B. F. ; Gleitman, L. R. ; Goldin-Meadow, S. ; Medina, T. N. ; Trueswell, J. C.

Proceedings of the National Academy of Sciences, 07/09/2013, Vol.110(28), pp.11278-11283 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0027-8424 ; E-ISSN: 1091-6490 ; DOI: http://dx.doi.org/10.1073/pnas.1309518110

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
4
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Differences in Early Gesture Explain SES Disparities in Child Vocabulary Size at School Entry

Rowe, Meredith Lee ; Goldin-Meadow, S.

Rowe, M. L., and S. Goldin-Meadow. 2009. “Differences in Early Gesture Explain SES Disparities in Child Vocabulary Size at School Entry.” Science 323 (5916) (February 13): 951–953. . [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0036-8075 ; DOI: 10.1126/science.1167025

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
5
A word in the hand: action, gesture and mental representation in humans and non-human primates
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

A word in the hand: action, gesture and mental representation in humans and non-human primates

Cartmill, E. A. ; Beilock, S. ; Goldin-Meadow, S.

Philosophical Transactions of the Royal Society B: Biological Sciences, 01/12/2012, Vol.367(1585), pp.129-143 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0962-8436 ; E-ISSN: 1471-2970 ; DOI: http://dx.doi.org/10.1098/rstb.2011.0162

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
6
Watching language grow
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Watching language grow

Goldin-Meadow, S.

Proceedings of the National Academy of Sciences, 02/15/2005, Vol.102(7), pp.2271-2272 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0027-8424 ; E-ISSN: 1091-6490 ; DOI: http://dx.doi.org/10.1073/pnas.0500166102

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
7
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Beyond words: the importance of gesture to researchers and learners

Goldin-Meadow, S

Child development, 2000, Vol.71(1), pp.231-9 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0009-3920 ; PMID: 10836578 Version:1

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
8
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Gestural communication in deaf children: noneffect of parental input on language development

Goldin-Meadow, S ; Mylander, C

Science (New York, N.Y.), 22 July 1983, Vol.221(4608), pp.372-4 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0036-8075 ; PMID: 6867713 Version:1

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
9
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Gesture Is at the Cutting Edge of Early Language Development

Ozcaliskan, S ; Goldin-Meadow, S

Cognition, July 2005, Vol.96(3) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0010-0277 ; DOI: 10.1016/j.cognition.2005.01.001

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
10
The natural order of events: How speakers of different languages represent events nonverbally
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

The natural order of events: How speakers of different languages represent events nonverbally

Goldin-Meadow, S. ; So, W. C. ; Ozyurek, A. ; Mylander, C.

Proceedings of the National Academy of Sciences, 07/08/2008, Vol.105(27), pp.9163-9168 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0027-8424 ; E-ISSN: 1091-6490 ; DOI: http://dx.doi.org/10.1073/pnas.0710060105

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
11
Gesture Paves the Way for Language Development
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Gesture Paves the Way for Language Development

Iverson, J. M. ; Goldin-Meadow, S.

Psychological Science, 05/01/2005, Vol.16(5), pp.367-371 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0956-7976 ; DOI: http://dx.doi.org/10.1111/j.0956-7976.2005.01542.x

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
12
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Knowledge conveyed in gesture is not tied to the hands

Garber, P ; Alibali, M W ; Goldin-Meadow, S

Child development, February 1998, Vol.69(1), pp.75-84 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0009-3920 ; PMID: 9499558 Version:1

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
13
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

From here and now to there and then: the development of displaced reference in homesign and English

Morford, J P ; Goldin-Meadow, S

Child development, June 1997, Vol.68(3), pp.420-35 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0009-3920 ; PMID: 9249958 Version:1

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
14
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Expressing Generic Concepts with and without a Language Model

Goldin-Meadow, S ; Gelman, S.A ; Mylander, C

Cognition, June 2005, Vol.96(2), p.109 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0010-0277 ; DOI: 10.1016/j.cognition.2004.07.003

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
15
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

The cultural bounds of maternal accommodation: how Chinese and American mothers communicate with deaf and hearing children

Goldin-Meadow, S ; Saltzman, J

Psychological science, July 2000, Vol.11(4), pp.307-14 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0956-7976 ; PMID: 11273390 Version:1

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
16
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Explaining math: gesturing lightens the load

Goldin-Meadow, S ; Nusbaum, H ; Kelly, S D ; Wagner, S

Psychological science, November 2001, Vol.12(6), pp.516-22 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0956-7976 ; PMID: 11760141 Version:1

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
17
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

The development of language-like communication without a language model

Goldin-Meadow, S ; Feldman, H

Science (New York, N.Y.), 22 July 1977, Vol.197(4301), pp.401-3 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0036-8075 ; PMID: 877567 Version:1

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
18
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

The effects of learning two languages on levels of metalinguistic awareness

Galambos, S J ; Goldin-Meadow, S

Cognition, January 1990, Vol.34(1), pp.1-56 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0010-0277 ; PMID: 2302940 Version:1

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
19
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

The resilience of combinatorial structure at the word level: morphology in self-styled gesture systems

Goldin-Meadow, S ; Mylander, C ; Butcher, C

Cognition, September 1995, Vol.56(3), pp.195-262 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0010-0277 ; PMID: 7554795 Version:1

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có
20
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

The mismatch between gesture and speech as an index of transitional knowledge

Church, R B ; Goldin-Meadow, S

Cognition, June 1986, Vol.23(1), pp.43-71 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0010-0277 ; PMID: 3742990 Version:1

Toàn văn sẵn có

Phiên bản sẵn có

Kết quả 1 - 20 của 25  trong Tất cả tài nguyên

Kết quả 1 2 next page

Chủ đề của tôi

  1. Thiết lập

Refine Search Results

Mở rộng kết quả tìm kiếm

  1.   

Lọc kết quả

Năm xuất bản 

Từ đến
  1. Trước1986  (4)
  2. 1986đến1994  (4)
  3. 1995đến2000  (5)
  4. 2001đến2011  (9)
  5. Sau 2011  (3)
  6. Lựa chọn khác open sub menu

Dạng tài nguyên 

  1. Bài báo  (24)
  2. Bình xét khoa học  (1)
  3. Lựa chọn khác open sub menu

Gợi ý tìm kiếm

Bỏ qua truy vấn này và tìm kiếm mọi thứ

theo tác giả:

  1. Goldin-Meadow, Susan
  2. Goldin-Meadow, S.
  3. Susan Goldin-Meadow
  4. Goldin - Meadow, Susan
  5. Mylander, C.

Đang tìm Cơ sở dữ liệu bên ngoài...